文档介绍：冀教版三年级数学上册?除法?教案
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冀教版三年级数学上册?除法?教案
教学目标：
1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0.
2、掌握一位数除多位数，商中间有0的除法的算理，会正确计算商中间有0的除法。
3、培养学生认真、仔细的学********惯。
教学重点：
商中间有0的一种情况；求出商的最高位后，。
教具准备：
口算卡片
教学过程：
一、学前准备
1、口算练****出示卡片〕
2、说出每个数中的0表示的数值。
〔1〕板书：39
请说出3和9各表示的意义。
〔2〕板书：0
请学生说出0表示的意义。
〔3〕在3和9的中间添上一个0，使39变成“309〞，请同学说出0在这个位置表示的意义是什么？
二、探究新知
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1、学****教材第23页例5.
〔1〕提问：哪个数和5相乘得0.
〔2〕列式计算：0÷5=0
〔3〕理解0÷5为什么等于0.
〔4〕结合算理说一说，0÷2 0÷8各得多少。
〔5〕总结：0除以任何不是0的数都得0.
2、学****教材第23页例6中的〔1〕题。
〔1〕理解题意。根据题意可知，小明买了2套中国古典名著，花了208元，求每套花了多少钱，应该用除法计算，列式为208÷2
〔2〕板书：208÷2
〔3〕学生独立完成笔算。
〔4〕展示学生笔算过程。
〔5〕观察思考：为什么2除到被除数十位上的0时，商的十位上得0呢？
〔6〕观察学生的笔算，讲清算理。
〔7〕自主回忆笔算过程。
〔8〕同桌交流，商的十位上为什么要写0.
3、学****例6中的〔2〕题。
〔1〕板书：216÷2
〔2〕探究笔算方法。
笔算时，先用2去除被除数百位上的2,2除以2得，在百位上商1，再用2去除十位上的1,1除以2不够商1，要在十位上商0占位，0