文档介绍：合作高效 健康成长
———一位家长对于高校课堂的看法
儿子今年初三了，在北屯初中上学。我参加了几次家长会，加上和儿子的交流，对学校的高效课堂也有了一些了解，觉得学校开展高效课堂效果很好。回想以前，我觉得儿子变化非常大，主要有以下几点：
学****的兴趣更为浓厚。
儿子算是比较乖的，学****比较自觉，也有较好的学********惯。但以前老听他说，上课没意思，老师一直讲、讲、讲，感觉好像在催眠，他经常听着听着就跑神了。自从接触高效课堂以来，他放学回家经常和我们聊，说课堂上他们组讨论的可积极了，有的小组展示可精彩了。他们上课有时就像辩论赛一样，很有意思，他也很少跑神了。
学****的动力更加强劲。
以前儿子学****懈怠的时候，我总是给他说为了将来，现在一定要好好学****儿子听得腻烦的不得了。可现在，学****的动力特别足，他经常说：“我们组今天得了十二分，是全班第一名呢，明天还要加油。”“我们组这周表现的特别好，是进步最大的一组，老师还表扬我们了呢。”为了小组的荣誉，儿子的书写有了巨大地进步。以前，我们老是为他的书写烦恼，你再提醒，他的字总是那么草，可现在，他写字明显工整了许多，他说他可不想因为书写而拉小组的后腿。
管理的水平在提高。
儿子以前也当班干部，但回来很少讲管理的心得。现在经常和我们说，我们组的某某这两天表现很好，以前从不发言现在发言了。我问他为什么，儿子得意的说：“还不是本组长的功劳。”儿子告诉我说，他们制定了组规，每节课都要举手发言，做得好得表扬，做的不好得批评。课堂讨论的时候，他也是小组主持，让每个人都参与，展示时有次序的发言。他们组的同学在他的管理下学****的积极性都很高。儿子说要当好组长，学****一定要好，这样才有威信，组员才愿意听指挥。儿子在初一结束时还被评为优秀组长。
做事更自信。
儿子以前比较内向，做事比较胆怯，但现在外向了很多，说话、做事也勇敢、自信了很多。我想这和高效课堂是分不开的。高效课堂给了孩子更多的锻炼的机会。儿子给全班同学讲过题，主持过辩论会，参加过演讲比赛……在各式各样的活动中他提高了很多。现在让儿子发言，他声音洪亮，说得很是流畅。
总之，我觉得学校开展高效课堂很好，它改变了以前老师讲、学生记的模式，让学生通过自学、讨论获得知识，让学生上课更有热情，希望学校以后做的更好，培养出更多优秀的人才。
课堂“增效” 成功“减负”
——位家长对于高校课堂的看法
我的孩子今年上初二了，自从孩子上了初中以后，我发现孩子星期天的作业量比小学时的作业量相对来说少了许多，孩子相对有了更多的自由时间，多了更多的看小说、看报纸、打乒乓球和其它活动的时间。作为家长，我老担心孩子的学****成绩会下滑，经过孩子一年半的初中学****孩子的成绩不但没有下滑，反而还有了一定的进