教育叙事 (11).doc

文档介绍：教育叙事：对孩子进行耐心培养
　　一个班级就如同一个大家庭一般，家里有很多的人，不同的性格，不同的饮食****惯，身为幼儿教师，就是要给这个大家庭里的每一个人温暖，欢乐，身心健康的童年。
　　　　到美术活动的时间了，是这个名字叫棒棒的小男生，最不喜欢的活动，他是班级里最不喜欢画画的，勾线胡乱勾几笔，涂色也是乱七八糟的瞎涂，颜色里面外面一团乱，别人在认真画画的时候，他总是在一旁搞破坏，和他在一张桌子上绘画的小朋友每次画画的时候都会告他的小状，美术活动棒棒的表现都是一如既往，我想不能一直这样下去。
一次我悄悄的走到他的后面看他的行为表现，发现他很没有耐心，无法像其他的小朋友一样，一笔一笔的勾线，一笔一笔的涂色，他总是画几笔就没有耐心了，要不就是到处讲话，要不就是在发现老师看着他时，就瞎涂几笔，颜色全涂到外面也无所谓......于是我和他的家人进行了沟通，希望周末在家时可以抽出一些时间和棒棒一起完成绘画作品，培养幼儿的耐心，在幼儿园时老师多多引导他一些绘画的方法，涂色的技巧。家园共育引导幼儿积极的发展自我绘画能力。
今天下午天气下雨，小朋友们都在画自己的美术练****本，有的画恐龙，有的画自己的小书包，棒棒却在看着天花板发呆，我走过去问他"怎么了？想不想放学的时候，我请爷爷来看你的作品啊！想不想要小贴画啊？但是，你要画的漂漂亮亮的，美美的，颜色要认真的涂哦！“棒棒眼睛一亮”，我什么都没有说，笑了一下走了，几分钟之后我“无意”的走过他，看他在认真的画，还问其他的小朋友，涂什么颜色好看。放学的时候他的爷爷来接他回家，他却把爷爷拉到我的面前，不好意思的笑笑说“看我画的怎么样？”我和爷爷都笑了......