文档介绍：课题：新学校新同学七年级上册

教学目标：
1、帮助学生融入新生活，培养学生的主人公意识，与同学友好相处，对新学校产生一定的归属感，同时对初中生活充满向往和热爱之情。
2、使学生具备适应新的学****生活环境的能力。
3、帮助学生认识的新学****环境，包括外出的自然环境和人文环境。
教学重点：如何适应新的学****环境，与新同学建立真挚的友谊。
教学难点：如何适应新的学****环境，与新同学建立真挚的友谊
教学时间：一课时
教学过程：
教学环节
教学内容
师生行为
自
主
学<br****br/>1、出示自学思考题：
（1）谈谈对学校的第一印象如何？
（2）进入新的学校遇到了哪些新鲜事，对此你有什么感觉？
（3）自己准备向同学介绍自己，介绍内容包括自己的姓名，爱好或特长，可惯用语或****惯动作等。
（4）找找如何与同学友好相处的金钥匙？
2、学生自读教材，思考以上问题，在书上做出标记。

学生独立预****做题，教师巡视课堂
合
作
探
活动一：校园里的新鲜事
请你谈谈在新学校遇到了哪些新鲜事？
（通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。）
活动二：“认识你，记住我！”
俗话说得好：远亲不如近邻。就让我们先来认识我们的邻居，让我们完成这些活动与你的邻居握握手（前、后、左、右的同学）
①首先，让我们同桌之间先握握手；
②然后，第一排的同学转过去和第二排的同学也握握手；
③现在把你最灿烂的微笑送给他们，并把自己的有关情况（如：姓名、毕业学校、生日、爱好……）告诉他（她）们。
学生以小组为单位讨论、交流、达成共识
究
（2）部分同学的自我介绍和才艺表演。
刚才同学们通过活动已经对自己的邻居有了简单的了解，下面那些同学愿意勇敢地走向讲台，向全班同学展示自己的风采，让全班同学记住你？
展
示
提
升
————我来展示我的风采！！！
每组派一名代表交流自主学****的答案
归
纳
点
拨
教师板书本节所学的要点！
学生归纳本节要点，教师点拨、板书
拓
展
反
馈
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要是指（）
A、新同学 B、新老师
C、学生自身成长的新开始 D、新环境
2、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（　　）
A．缺少热情，友谊之树就会枯萎
B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬
C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起
D．主动交往是建立良好人际关系的前提
3、进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为不合适