文档介绍：新工科来龙和去脉
新工科的来龙和去脉
一、来龙：重大事件
二、理解：内涵要点
三、去脉：落实方法
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北理工珠海学院庞思勤讲稿
一、来龙：重大事件
1、复旦会议与“复旦共识〞
2021年2月18日，一场关于综合性高校工程教育开展的战略研讨会在复旦大学召开，包括北京大学、南京大学在内的近40所高校参加此次会议。在这次会上，一个概念成为了大家讨论的中心议题，那就是“新工科〞。可以说，“新工科〞这个热词就是在这次会议后热炒起来的。
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一、来龙：重大事件
会议达成了以下十点共识〔现在被简称为“复旦共识〞〕：
我国高等工程教育改革开展已经站在新的历史起点。
世界高等工程教育面临新机遇、新挑战。
我国高校要加快建立和开展新工科。
工科优势高校要对工程科技创新和产业创新发挥主体作用。
综合性高校要对催生新技术和孕育新产业发挥引领作用。
地方高校要对区域经济开展和产业转型升级发挥支撑作用。
新工科建立需要政府部门大力支持。
新工科建立需要社会力量积极参与。
新工科建立需要借鉴国际经历、加强国际合作。
新工科建立需要加强研究和实践。
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一、来龙：重大事件
官方认可
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一、来龙：重大事件
2、教育部立项通知：2021年2月20日，教育部高等教育司发出了“关于开展新工科研究与实践的通知〞〔教高司函〔2021〕6号〕，对新工科研究的主要内容、组织方式、时间安排、牵头单位和联系人等进展了周密部署。
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一、来龙：重大事件
3、天津会议与“天大行动〞
2021年4月8日，60多所大学要员们相聚在天津大学，共同商讨新工科研究下一步如何行动，制定了?“新工科〞建立行动路线?，简称为“天大行动〞。
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一、来龙：重大事件
4、北京指南：6月9日，新工科研究与实践专家组成立暨第一次工作会议在北京会议中心召开。教育部副部长林蕙青作书面报告。来自高校、企业和研究机构的30余名专家组成员参加会议。与会专家审议并原那么通过了?新工科研究与实践工程指南?，简称“北京指南〞。
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一、来龙：重大事件
“北京指南〞号召着力“九个一批〞：
建立一批新型高水平理工科大学；
建立一批多主体共建共管的产业化学院；
建立一批产业急需的新兴工科专业；
建立一批表达产业和技术最新开展的新课程；
建立一批集教育、培训、研发于一体的实践平台；
培养一批工程实践能力强的高水平专业教师；
建立一批跨学科的新技术研发平台；
建立一批直接面向当地产业的技术创新效劳平台；
形成一批可推广的新工科建立改革成果。
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一、来龙：重大事件
5、各地积极响应
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