文档介绍：七年级生物课外研究小组活动计划
（2007—2008学年度第二学期 0701—0708班）
指导老师：张文才
—、指导思想：
《生物课程标准》倡导探究性学****重视实验和实践活动，培养 学生的创新精神和实践能力。课外活动是课堂的延伸，通过课外活动, 可以有效地激发学生学****的兴趣，培养学生的专长，对生物学概念、 原理有更深入的领会，开阔学生的视野，锻炼学生的动手实践能力， 培养学生勇于创新的思维。启发青少年认识生物科学与人类生活和生 产的关系，学****科学研究方法。
二、 活动目标
提高学生的生物科学素养，掌握科学知识，培养学生求真、求实 的科学精神。象科学家那样研究问题，探索未知世界，力图改变学生 的学****方式，让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能 力，鼓励学生进行拓展性探究和实践，逐步学会收集和处理信息、分 析问题和解决问题，懂得分享与合作。突出创新精神和实践能力的培 养。
三、 辅导措施：
1、 活动的内容应尽可能与教学内容相一致、相平行。
2、 课外活动需要老师的指导和宏观控制。
3、 采用分组合作方式进行，7-8人一小组，组长担任教师助手，负责 相关工作。
4、 活动时间每二周一个主题（每次抽双休日半天）
5、 确定内容，制定计划：组员共同商定内容，讨论、制订计划。
6、 活动结束，小组要认真总结，相互交流，积极撰写活动报告。
7、 鼓励学生参与课外活动，对参与者给予恰当评价。
8、 关注学生对生物知识的理解与运用。
四、活动的内容、要求及时间安排
时间
内容
要求
1—2周
调查蔬菜、肉类等激素污染情况
从网上收集数据，
要求撰写调查报告
全班交流
3—4周
制做小肠结构模型
以小组为单位，成
员密切合作。
5—6周
观察猪心脏的结构
要求由外向内观察
学会使用解剖工具
7—8周
测量血压与脉搏
了解用血压计测量 血压的方法，成员 相互合作。
9—10 周
测定人的肺活量
组内成员协作。
11—12 周
调查当地人粪尿的处理方法
写成调查报告，组
内相互交流。
13—14 周
调查我国糖尿病的发病率
要求从网络上收集 数据。
15—16 周
调查中学生近视眼的成因及对策
以小论文的形式在
全班交流。
17—18 周
调查工厂区二氧化硫污染大气的情 况。
出一期黑板报
七年级生物课外活动总结
（2007—2008学年度第二学期 0701—0708班） 指导老师：张文才
本学期共开展了九次课外活动，每次活动有六十多人参加，每 班有二个活动小组参与，参与面较广。俗话说“兴趣是最好的老师”, 生物学****也不例外，培养学生浓厚的学****兴趣是取得良好学****效果的 重要因素。本