文档介绍：中职平面设计教学中的项目教学法
摘要：中职平面设计教学中的项目教学法的实施要保证设计的项 目内容具有可行性，由浅入深地安排项目进度，贴合实际生活情境，开展 工学结合的教学，确保中职学生能够尽快掌握平面设计的能力，并在人才 市场竞争中展现优势。从项目设计、进度设计和工学结合几方面推广研究 项目教学法。
关键词：项目教学法；项目设计；项目进度；工学结合
要彰显商业竞争力需要商业宣传打动人，如何打动人心，必须要有美 感。因此，平面设计从根本上来说，是一种沟通的方法，是人和人沟通的 工具，好的平面设计师能完美沟通商业与人心。从这个意义上来讲，中职 平面设计教学应该考虑如何更好地提升中职生的训练能力。本文从项目设 计、进度设计和工学结合几方面进行了项目教学法的推广研究。
一、有针对性的项目设计
项目教学法的实施过程要有针对性地完成项目设计，项目设计要求教 学活动达到预期结果，是教育目的、教学目标和课程目标的具体化，也是 教师完成教学任务所要达到的要求和标准。平面设计教学过程中的项目设 计必须要考虑到：
考虑到项目实施的可行性
许多项目设计虽然较为合理，但是设计的内容却缺乏可行性。例如: 教师设计了为广告公司设计平面图的项目内容，但是，这个项目却没有用 武之地，使得学生不够重视。教学内容也逃脱不了传统教学“布置任务一 完成任务一教师评价”的环节，因此，必须要考虑能够真正实现项目教学 的项目设计。
要考虑到设计内容的职业特点
中职平面设计的内容可以选择多种职业，包括：影楼、广告公司、印 刷企业、服装企业和网络公司等。因此，项目设计过程中要考虑到这些就 业渠道，保证项目设计的内容能够训练学生的实际工作能力，提升学生的 职业技术水平。同时，在教学过程中还应该提供相关艺术设计方面的知识, 在实训内容上提供让学生自己动手、设计制作的实训项目，以达到巩固知 识、学以致用的目的。
二、由浅入深安排项目进度
项目进度的安排要秉承由浅入深的原则，因为项目教学的开展必须要 考虑到中职学生的实际情况。目前，中职学生数学、英语等知识水平一般 处于中下水平，开展平面设计的过程中往往会遇到许多困难，因此，必须 要由浅入深设计进度，保证项目教学的有效性。具体来讲，平面设计项目 教学可以分成三个阶段教学：
1 •定好课题，立好项目
由教研组长负责，根据项目教学法的要求，从本专业的实践课中选取 几个操作性与实效性较强的课题作为项目教学法的内容。
2•教授基础平面设计知识后，放手让学生进行独立设计，设计的内容
要简单
例如：设计古风网页、PS婚礼照片，制作成为相册等。这些单项目的 内容能够训练学生运用平面设计知识的能力，提升知识储备。这个阶段的 内容要通过师生共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，这 样能够保证对中职学生的有效指导。当然，师生互动合作的过程中，教师 要适当点拨学生，不应该左右项目执行过程中学生的观点和看法。
3•让学生独立完成项目内容，这个阶段是提高阶段
这个阶段学生的平面设计的基础相对比较扎实了，教师可以给学生作 品，让他们独立找出设计思路，多实践，独立完成作品和创新作品。例如： 让学生帮助影楼完成婚礼照片的设计，帮助广告公司完成网页设计等。
三、贴合实际，工学结合
项目教学法在平面设计教学中的应用必须要考虑到生活实际。