文档介绍：阅读理解 1: ?从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中, 一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼, 他狼吞虎咽, 还没有品出鲜鱼的肉香, 转瞬间, 连鱼带汤就被他吃了个精光,不久, 他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去, 可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时, 他浑身的最后一点力气也使完了, 他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人, 他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西, 而是商定共同去找寻大海, 他俩每次只煮一条鱼, 他们经过遥远的跋涉, 来到了海边,从此, 两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。?阅读理解 2: ?一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起, 它已经变得和鸡完全一样, 根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法, 都毫无效果, 最后把它带到山顶上, 一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的, 直掉下去, 慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来! ?第一章申论考试概述?第一节申论的含义和基本特点?一、申论的含义?“申论”一词取自《论语》的“申而论之”。即具有申述、申辩、论述、论证之意。作为一种应试文体,申论最早出现于 2000 年中央国家公务员录用考试之中。?申论: 是指通过对给定材料的分析,概括出所反映的主要问题,提出解决问题的方案,并对自己的观点进行详细的阐述和论证。(申论不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考察,更侧重于考察应试者发现问题和解决问题的实际能力。) ?从职位应聘要求理解申论的含义: ?国务院职位要求:起草、审核、修改法规草案及其他政府的法规。?建设部职位要求:日常机关公文写作,机构编制管理,行政管理体制及其职能设置研究。?二、申论考试的基本特点?1 、考试形式灵活多样。?2 、考试内容的广泛性?3 、考试目标明确、针对性强?4 、测试的国际标准性?5 、测试的整体性?三、申论考试的测评要素?1 、对给定材料的阅读理解能力。?2 、综合分析能力。?3 、提出和解决问题的能力。?4 、语言表达能力。?第二节申论测试的性质和内容构成?一、申论测试的性质?申论测试: 实质是模拟公务员处理日常工作性质的能力, 依据党的方针、政策和法规, 对社会热点和大众传媒关注的焦点,有针对性地提出解决问题的方案的测试。?二、试卷内容构成?申论测试的内容有三部分构成: ?1 、注意事项部分?(1 )、申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。?(2 )、作答时限:阅读材料 40 分钟,作答 110 分钟。?(3 )、仔细阅读给定的材料,按照提出的要求依次做答。?2 、材料部分。给出约 1500 字的材料。?3 、申论要求。?三、申论测试应注意的问题?1 、平时要注意知识的积累和加强基本功的训练?2 、把握好阅读理解、概括要点、提出对策、进行论证四个环节答题?3 、重视答题的限制性要求?4 、对策要有针对性和可操作性?5 、对重点对策要进行充分论证?6 、提出方案要符合个人身份定位?例题?一、注意事项: 1 、申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力的测试。 2 、参考时限:阅读材料 50 分钟,作答 130 分钟。 3 、仔细阅读给定资料,按后面提出的“申论要求”依次作答。?二、给定资料 年4月 28 日, 《光明日报》载文: “不良的社会风气,负载着颠倒的价值观念,对人们的思想和行为起着一定的负面导向作用。现实生活中出现的一些是非善恶美丑混淆的现象,有许多就是这种不良风气所致。所以,在荣辱观道德观价值观上要做到“是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆, 坚持什么、反对什么, 倡导什么、抵制什么, 都必须旗帜鲜明”, 必须对现实存在的各种社会风气采取旗帜鲜明的态度。既要坚持强大的正确舆论导向, 又要有机制和体制层面的得力措施,才能有效地整治不良社会风气。” 年4月 11 日, 中央电视台《东方时空》栏目播出的“时空调查: 谁来做证”栏目中讲了几个故事: 主人公有的贴告示, 有的举牌子, 更有的跑地哀求, 目的只有一个, 就是寻找证人。只有找到了证人才有可能证明自己的清白,或者为亲人讨还公道。他们做出这些举动, 可见寻找证人多么困难。寻找证人难, 找到了让他们出庭作证更难。有这样一个数字-