文档介绍：初识信息使用说明沪教版六年级信息技术上册学习目标 ,理解信息和载体的区别和相互关系,了解信息获取和传递的方法。 、分析、归纳等学习体验了解什么是信息,并能正确的列举现实生活中存在的信息。《草船借箭》?诸葛亮“草船借箭”的计谋能够成功, 使他能够按时完成“造”箭任务是因为他事先获得了什么重要信息? 天气变化,将要起雾头脑风暴——古人是如何获取天气变化的信息,进行“天气预报”的? ?信息的获取: 我们利用感官和从外部世界获得信息。眼、耳、鼻等其他仪器看天象?日晕三更雨,月晕午时风; ?日落胭脂红,无雨便是风; ?暴热黑云起,雹子要落地; ?棉花云,雨快淋;瓦块云,晒死人; ?朝起红霞晚落雨,晚起红霞晒死鱼; ?东虹日头,西虹雨; ?久晴大雾阴,久阴大雾晴……观察动物?泥鳅跳,风雨到; ?蜻蜓千百绕,不日雨来到; ?鸡早宿窝天必晴,鸡晚进笼天必雨; ?猪衔草,寒潮到……听雷声?雷公先唱歌,有雨也不多?雷声绕圈转,有雨不久远; ?闷雷拉磨声,雹子必定生; ?空山回声响,天气晴又朗……感受身体变化?腰酸疮疤痒,有雨在半晌; ?夜半关节痛,天明就落雨……借助仪器?张衡“地动仪”天平式测湿仪(天平两侧分别挂土和炭) 乾隆年间的黄铜雨量器汉代青铜相风铜乌说说身边的信息?说说看: 从今早起床开始,你利用眼、耳、鼻等感官或其他仪器获取了哪些信息?