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党员自查报告及整改措施汇总.docx

上传人:liangdian888 2016/7/1 文件大小:0 KB

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文档介绍:党员自查报告及整改措施汇总党员自查报告及整改措施一在学习的过程中, 对照八个禁止和五十二条不准, 检查了自己的行动, 并通过和班子成员、干部职工谈心等情势, 查找自身存在的问题和不足, 深入检查了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和转变生活作风方面存在的问题。现将自查请汇报如下: 一、存在问题及原因 1 、学习缺乏系统性和持续性。对廉政建设有关法规的学习不系统不深入, 器重性不够, 认识上存在必定的问题。总认为自己是基层干部, 又没有财权和人事权, 没有腐烂的条件, 因些在对廉政法规的学习上存在着误区。 2 、对纪律的履行和认识方面存在必定问题。平时对自己请求有时不严格, 偶尔有迟到早退现象。在单位自己身为纪检书记, 分工主管机关纪律作风建设, 因为有老好人思想, 怕得罪人, 再加上认识不高,因此对机关纪律抓的不够严,时紧时松。 3 、对党性修养的锤炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锤炼和党性修养方面请求不严, 标准不高。总认为现在的社会风气已经是这种壮况, 自己也转变不了, 只要自己不做错事就行。这与党员干部的请求是不相称的, 任其发展, 其迫害是严重的。通过重复学习《廉政准则》, 感到自己有差距, 深感自己对自己降低了党员标准, 自己原谅自己, 自己放松了自己, 作为一名党员干部, 只有自己公平无私、清正廉洁, 才干心胸坦荡, 一身正气。职工群众对领导干部不但听其言, 更要观其行, 只有不断地自觉加强党性修养, 对自己对工作才干有高标准、严请求,才干适应新形势,职工群众才干满意。 4 、为国民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心, 贪图享受, 糟蹋糟蹋, 以权谋私, 行贿受贿等现象, 听得多了, 看得多了, 就见怪不怪。没有从思想上真正认识到全心全意为国民群众服务是工作的出发点和落脚点, 是否把国民群众的利益看得高于一切, 重于一切, 是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标记。有时也有陪吃、吃请现象。 5、批评和自我批评意识淡化, 对自己存在的问题, 不愿意亮丑, 对同事存在的问题不愿意说, 对身边产生的不良行动也没有很好的禁止, 事不关己, 高高挂起, 工作责任心, 进取心和敢于负责的精力有所淡化,存在着松懈情绪。二、整改措施和今后努力方向 1、要切实加强《廉政准则》的学习, 通过系统地深层次地学习, 加强党性锤炼,坚定理想信心。通过学习进一步进步自己的认识,端正自己的行动,进步和社会不正之风作奋斗的勇气和信心。 2 、要进一步强化从我做起,从现在做起的意识,认真履行好自己的职责, 脚踏实地做好自己的工作, 以自己的实际举动去影响带动职工搞好工作。 3 、持续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的良好风气,坚决同奢侈、糟蹋、糟蹋、堕落等各种不良现象做奋斗, 坚固建立全心全意为国民服务的宗旨意识, 经常深入一线, 和国民群众打成一片, 关心弱势群体. 4、严格按照《廉政准则》的请求办事, 做努力遵守准则的榜样。以先进榜样人物为榜样, 以共产党员的标准严格请求自己, 同时要管好自己的家人, 管好自己分管部门的工作人员, 坚决不做违背规定和准则的事,时刻警钟长鸣党员自查报告及整改措施二在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》,《南昌大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》, 对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理, 深刻剖析, 下面将自查自纠情况汇报如下: 一、存在的问题(一) 在工作作风方面工作扎实, 作风过硬, 能吃苦耐劳, 不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格, 待人接物不够细, 大大咧咧, 不注重细节、小节。对年轻老师的帮助不够多。(二) 在业务学习方面系统地学习政治理论方面比较欠缺, 对政治学习抓得不紧, 满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够, 满足于学习了, 不全面、不系统, 缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深, 研究的较少,掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差,特别是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够; 在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就不过问,对上级的有些重点工作了解不深不透。(三) 在具体工作方面本人具有良好的服务意识, 能从服务经济的大局出发, 淡泊名利, 全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事, 落实任务, 不能做到想领导之未想, 超前思考, 工作的全局性、前瞻性、创新性不够,敢试敢闯、求新求变的意识不够强; 工作方法不够活,自己认准的事理,就抓住不放,,在处理问题上不够灵活,方法不够多。二、问题产生的原因 1 、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基

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