文档介绍：触摸春天,阅读答案
篇一：《触摸春天》练习题(附)
《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn
()( ) ( ) ( ) ( )
fēi xiánɡ bīn fēnkē bàn
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
径（ ）畅（ ）绊（ ）弧（ ）
经（ ）汤（ ）伴（ ）孤（ ）
三、在括号里填上适宜的词语。
（ ）的花香 （ ）的小径（ ）的地点
（ ）的心灵 （ ）的灵性（ ）的经历
（ ）的曲线 （ ）的世界
一（ ）曲线 一（ ）经历 一（ ）香味
一（ ）蝴蝶一（ ）月季花 一（ ）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（ ）看见了她多姿多彩（ ）的内心世界，一瞬间（ ），．．．．．．．．
我深深地感动着。
2、浓郁（ ）的花香吸引着安静。 ．．
3、在春天的深处，安静细细地感受（ ）着春光。 ．．
4、蝴蝶在她的手指间扑腾（ ），安静的脸上充满了惊奇（ ）。 ．．．．
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ ）的弧线。 ．．
五、用“ ”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记
1、读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我收获颇丰。 （ ） ．
2、木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。 （ ） ．
载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满
3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。（ ）
4、《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章特别．
有可读性。()
六、把词语朋友送回家。
鼓舞 鼓舞 煽动
1、你别（ ）人家去干坏事。
2、在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
居然 居然
4、安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
5、小小的花儿（ ）有如此的气概！
七、照模样，写。
例：谁都有生活的权利，谁都可以制造一个属于本人的绚丽世界。 ．．．．
谁都??谁都??
八、修正病句，用上修正符号。
1、为了革命，多少先烈本人宝贵的生命。
2、我们要不断地改良学习方法，增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡshùn jiān quán lì hú xiàn
( 流 畅( 小 径 ) ( 瞬间 ) ( 权 利 ) ( 弧 线 )
fēi xiánɡbīn fēn