文档介绍：《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗（1）。问其故（2）。
一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中则（8）如盘盂（9），此不为
（10）远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者
热而远者凉乎？”
孔子不能决（13）也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎（14）！”
【注释】
（1）辩斗：辩论，争论。 （2）故：原因，缘故。……
（3）以：以为，认为。 （4）去：离。
（5）日中：正午。 （6）车盖：如今雨伞,顶篷呈穹隆状,称为
车盖
（7）及：到了。 （8）则：就。
（9）盂：圆者为盘，方者为盂。盂是 （10）为：是。
一种装酒食的敞口器具。
（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽 （12）探汤：把手伸到热水里去。意思是天
的样子。 气很热。
（13）决：裁决，判断。 （14）孰为汝知乎：谁说你智慧多呢？孰：
谁。为，同“谓”，说。汝，你。知，同
“智”，智慧
【译文】
孔子到东方游历，路遇两个小孩儿在争论。便问他们争论的缘故。
一个小孩儿说：“我认为太阳刚刚升出来的时候离人近，而太阳运行到中午时就
离人远了。”
另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远，而太阳远行到中午时离人近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时象车的伞盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小
了，这不是远的小而近的大吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午的时候热得如同把手伸
进热水中，这不是近的就感觉热，而远的就觉得凉吗？”
孔子不能判断谁是谁非。
两个小孩儿笑着说：“谁说你知识丰富呢？”
【文章分析】
本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为
太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连
孔子这样博学的人也不能作出判断。
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这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说
明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学****是无止境的。……
故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、
人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的
观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，
以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的“笑”。
全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。
通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两
小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。选编本文的主要意图，是使
学生初步感悟古文的语言特点，同时认识到知识无穷，学无止境。字、词古今含义不
同是学****本文的难点。如，“我以日始出时去人近”中“去”为“距离”之意，与现
代常用义不同。另外，“孰”“汝”等在现代汉语中很少出现，诸如此类的字词要让
学生理解。
从这个故事我们应该理解的是通过两小儿辩日可知道在当时这个科学各方面都
不发达的时代作为圣人的孔子也有解决不了的问题，有些问题在当时哪怕是现在也是
无法说出谁对谁错的，所以我们要有敢与问的精神并且摒弃那些已知既真理的谬论的
科学精神！
《学弈（1）》
弈秋（2），通国（3）之（4）善（5）弈者也。使（6）弈秋诲（7）二人弈，其
（8）一人专心致志，惟弈秋之为听（9）；一人虽（10）听之（11），一心以为
有鸿鹄（12）将至，思援（13）弓缴（14）而射之。虽与之（15）俱（16）学，弗若
（17）