文档介绍：吃面的学问
今天，妈妈在家里为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看看。面团 在妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，对着后有拉长，再对折OOOOOO 她的动作是那么熟练和优美。
一会儿，妈妈将面条端了上来。真是香极了！吃着吃着，妹妹有 问题了： “妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢？于是她 问妈妈：”妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢？
妈妈笑着对着妹妹说:“你刚才已经看见我做面条了吧？把一个面 团拉成一根面条，对折再拉长就变成了 2根了，在对折一次拉长就变 成了 4根。那么这样对折后再拉长，再对折再拉长，会有多少根呢？
妹妹想了想，然后答道：“那就是8根，然后16根，如再对折再 拉长就是32根，妈妈，对吗？ ”
妈妈满意的点点头。在32根的基础上对折后就是64根，对吗？ “对。很正确！ ”妈妈微笑着说。
过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根 数就在前一次的基础上增加一倍。哇塞！好多啊！
哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！
永嘉县港头学校五（2）班李文瑁
指导师：谢英明2012-3-15
分数和小数的互化
数字王国的数字们学到了有关分数的知识，便常常和分数一起玩, 小数点看了，可不顺眼。
一天，小数点和数字0、1、2、5还有分数线碰面了。小数点 说：“今天，我要和你比比谁厉害。”“好呀。”分数线说。小数点走到 0和5的中间，不一会儿，就变成了 。分数线站在2的头上，有 叫1站在自己头上，』吵了起来。这 2 2
时，数字国王正好路过，』在吵，便跑过去。数字国王发 2
话了： “你们为什么吵架？ ”：“我们在争论谁大。”数字国 2
王大笑道：“其实你们一样大。，其巴乏化简，不就是［了 10 10 2
吗”［恍然大悟，说：“原来我们一样大呀！”
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从此以后，。
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永嘉县港头学校五（2）班李博超
指导师：谢益明2012-3-15
分数线
数字王国自从有了小数点之后，每天都在夸小数点。、
一天， 分数线在路上走着，他感觉自己很累，便坐在一块小石头上休息。当他刚
坐在石头上一会儿，石头就开始发出声音：“谁坐在我上面呀？快点下来。” 分数线听了，说：“对不起，我以为你是石头呢。可是。。亦可是你是谁 呢？”地上的小数点站起来说：“我叫小数点。你叫什么呀？ ”分数线说： “我叫分数线。”“那你有什么作用呢？”小数点问。正巧这时候数字0-9 到这里来玩。分数线说：“我给你看！ ”说完便站在2的头上，并且叫1站 在自己的头上，“砰”，1、2和分数线不见了，变成了上，过了一会儿，-
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有变回来了。在场的数字和小数点看呆了，都瞪着看分数线。分数线拿着
一个苹果说:"-表示把一个苹果平均分成2份,其中的一份就是它的-o ”
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分数线说：“在分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。［的分
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子是1,分母是2.
听完了分数线的话，数字们明白了一个知识，在分数线上的数是分子，分数线下的数 是分母。
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超
指导师：谢益明2012-3-15
三个农夫和土豆
3个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去 睡了。店主煮熟了土豆