文档介绍：音乐活动：《女王的舞会》活动设计
执教：宁博
设计思路：
在组织奥尔夫音乐活动时发现，我班的一部分孩子总是喜欢挑战活动常规，手中的乐器总是在不该发出声音的时候发出声音等，所以，我设计了这一活动，希望能帮助孩子们养成良好的音乐活动常规。
活动目标：
1．体验音乐活动所带来的愉快情绪，并将此情绪贯穿于整个活动之中。
2．引导幼儿在听音乐的基础上能随音乐进行身势活动。
3．训练幼儿节奏感，动作的控制力，培养对音乐的注意力、听音乐的表现能力。
活动准备：
音乐每人2个沙蛋
活动过程：
一、“听一听，这是什么声音？”导入活动。
二、师讲述故事：“我有一个好朋友，叫淘气蛋，他今天想要你们帮他一个忙，你们愿意吗？……”
三、师幼完整欣赏音乐。
1. 老师提出要求：想要去舞会就要仔细听，认真的看。
2. 师：“你刚才看到女王跳舞时做了哪些动作？”
3. 交代要求，幼儿再次听一遍音乐，可以边听边模仿做动作。
“女王还做了哪些动作？”
“你知道女王在嘘——的前面做了几次甩手的动作吗？”再听一遍音乐，边做变数验证孩子的说法。
四、鼓励幼儿尝试独立表演（老师可用语言或手势提示）。
五、师幼手拿淘气蛋表演音乐。
1. 师示范手持淘气蛋表演舞蹈，幼儿站立跟跳。
2. 幼儿手拿淘气蛋，随乐表演一次。
六、游戏《藏蛋》。
1．幼儿尝试藏一个蛋，师扮女王去找淘气蛋。
2. 鼓励幼儿尝试保护两个淘气蛋。
3. 随乐表演：有声时，女王在化妆，女王回头时，必须马上将蛋藏起来。最后几拍时，一定要将蛋藏好。（音乐结束后，女王出来找蛋）。
（女王可用各种引诱孩子暴露有蛋的方法，也可以让孩子站起来验证到底将蛋藏好了