文档介绍：优秀《白杨礼赞》教学设计
说明：尝试以诵读突破重难点
一、快速默读课文，标注出段落序号，勾画出表示文 章结构脉络的语句，自行梳理文章的写作思路
二、大声朗读课文
第1、4、6、9段齐读
女生读2、8
男生读3、5、7
三、读第2段，勾画出描写白杨树生长环境的词并说 说这一段的作用
第1、2组：当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入 你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
第1组：黄的，是土，未开垦的荒地，几十万年前由 伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳；
第2组：绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦 田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心 佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是 经过锤炼的语言的精华。
第1、2组：黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这 时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了 汽车是在高原上行驶。
第3组：这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是
“伟大”，诸如此类的形容词;
第4组：然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对 当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种味儿在你心 头潜滋暗长了一一 “单调”！
第3、4组：可不是，单调，有一点儿吧？
四、 读第5段，重读加点词，并说说白杨树的形象 齐：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
第5、6、7组：它的干，通常是丈把高，像加以人工似 的，一丈以内，绝无旁枝。
第5组：它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也 像加以人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；
第6组：它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜 生的，更不用说倒垂了；
第7组：它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
齐：这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的 一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到 丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
五、 读第7段，勾画出表示白杨树品格的词语，并找 出由''树”过渡到“人”的语句
女：它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许 你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之
类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；
男：但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和, 更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
齐：当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地 上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树? 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征 了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大 土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的 守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝 叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华 北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志？
六、齐读下列这些感叹句和排比句，感受这篇文章的 ***与豪气 感叹句：
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了一一 “单调”！
我那时是惊奇地叫了一声的！
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不 平凡的一种树！
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平 凡的树！
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更 不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
让那些看不起民