文档介绍：三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
新生破冰活动策划书
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1、新生破冰策划书
一、活动背景及目的
本次活动旨在为20RR级新生提供一个交友及适应大学生活的展示自我的平台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学****生活中产生正面影响，以此来增强新生的凝聚力。
二、活动可行性的分析
，学校每年新生报到都会举行类似的活动；
，参与人数众多，新生普遍积极响应；
，会组织许多丰富多彩的娱乐活动；
，包括提供经费和场地；
（安全、活动气氛等），为本次活动顺利举行奠定了基础。
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
三、活动介绍
活动名称：20RR级“弘毅1-5，慕贤1-3”新生破冰活动
：20RR年9月23日
：游戏娱乐交流
：20RR级新生
四、活动安排
（1）活动目的：因为鉴于第一回见面，第一个游戏偏向与自我介绍。
1：游戏鉴于10-16人
2：几个人围成一圈，由主持人选定一人对自己进行自我介绍，什么专业，几班，姓名，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是RRR后面的RRR，第几名
3：如有没回答上的人惩罚原地转5圈后，笔直走回自己的座位
4：时间在10到15分，进行2到3组，每组一圈
（2）瞎子摸号
活动目的：让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。
-16个人为一组比较合适
：30分钟
：摄像机、小贴纸
，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道
，按从小到大的顺序排列出一条直线
，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束
（3）六分之一感觉
1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。
（4）数字传递（驿站传书）
1、将同学分成若干组，每组学员3名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；随机分配到别的组进行监督
2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到主持人处，主持人向全体参赛同学和监督员宣布游戏规则
3、游戏规则：
1）各队代表到讲台来，主持人：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”
2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；
选定瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
（5）明七暗七
：无限制
2．全班参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
（6）一块钱、两块钱
：10人游戏时间：10分钟
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Appli