文档介绍：给教师的表扬信
?特别好！由于我从和小孩教师们的简单交流中还有和小孩回到家里的表现足足能够看到这一点。比方小孩洗手时候的时间以及动作要求、学着叠叠本人的衣服等等；另外还有最让我们家长感动的确实是小孩看到我在拖地，就会抓紧拿来笤帚和垃圾兜协助妈妈清扫整理；小孩看到妈妈爸爸下班回来就抓紧拿起拖鞋让我们换鞋；小孩每一次吃东西总是恭尊敬敬的先递到我的嘴边；和别的小朋友一起做到会分享玩具和食物。我咨询小孩如何这么明白事，小孩脱口而出：“我们教师都如此给我们说过，让我们回到家里也要做一个明白事的好小孩呢！”是啊，正是教师们诲人不倦、诲人不倦的谆谆教导才使得小孩们记住了教师的这些话，并在实际生活中指导小孩一点一滴的践行！小孩在幼儿园里不知不觉接收了这些来自教师传递的适应与质量：要爱本人的爸爸妈妈、要爱劳动、要学会分享、要学会感恩。去接小孩时我们并没咨询起小孩在园的表现情况，梁教师总会利用特别是短暂的时间精确的给我们反映小孩的特点以及兴趣爱好表现，并给我们提出一些开展小孩这方面兴趣的建议，特别是令我们感动。另外梁教师的那种对学生及其负责的精神也是特别令我们家长感动。昨天我的先生接小孩晚了，怕小孩在班里焦急，就给已经前去接小孩（和我们小孩一起都在中五班）我们的一个朋友打，让他先把我们的小孩和他的小孩一起接出来在院子里玩一会儿，但是梁教师婉言谢绝了他的好意恳求，并认确实说：“我确实是等到天黑，也要等他的家长来接！”寥寥数语，充分显示出她那颗高尚的责任心和高度的责任感！因此我说小孩们跟着这些教师，真是极大的幸运啊！
接下来我说的是中五班的班主任的班级治理工作，这个特别值得我们家长赞美。吴小彦教师的那雷厉风行的工作作风以及她那敬业精神特别值得表扬。她总是及时通过校讯通及时和家长获得联络，告诉家长小孩在幼儿园里近短期的活动以及要求，诚恳的耐心的提示家长亲密配合。同时把小孩们的在校活动情况及时