文档介绍：家乡的故事作文800字
篇一：《家乡的故事》
学****目的：
。
，理解家乡的风景名胜、传说故事。
、访咨询，理解家乡的风土人情，感受家乡的开展变化。
、热爱家乡的情感，树立为家乡建立和开展效劳的志向。
教学估时：三课时
教学过程与内容：
第一课时
（家乡的变化可真大）
课前预备：让家长协助找反映家乡的“老照片”、“新景观”（将学生组：分别搜集城市建立方面、工业方面、农业方面、饮食方面等）
课上活动：
⒈***导入：由几十年的变化导入??
⒉让学生展示搜集到的照片，选代表参照照片讲变化。
①分类展示
②组织学生讨论，家乡在哪些方面发生了变化？
城市建立方面：高楼鳞次栉比，道路越来越宽??
工业方面：开展迅速，工厂多，效益高??
农业方面：机械化，科学种田，产量高??
饮食方面：生活条件好，生活丰富多彩??
③学生讨论，这些变化对人们的生活带来了什么妨碍？
⒊布置练****与作业：“我与爸爸比童年”小调查
①让学生与父母交流，理解往常家乡人们在衣食住行等各方面的生活情况，进展归纳整理。 ②以“小作文”的方式把调查情况及本人的感想写下来，抒发对家乡变化而感到骄傲的心情，树立长大后为家乡建立效劳的志向。
第二课时
（家乡山水美如画）
(家乡风情更诱人)
活动方式：主要采纳调查、调查、访咨询、查阅材料等方式进展。
内容与过程：
课前预备：
：布置学生通过访咨询老人、查阅材料去搜集一些有关家乡的传说故事，讲给大家听一听。
二．家乡美景一日游（看美景-----预备谈收获）
课堂教学：
：上一节讨论了“家乡的变化可真大”的主题，同学们表现都非常积极，大家通过课后的调查，一定对家乡山水、家乡风情有了 更深入的理解，这节课大家就把调查的结果、收获和大家一起分享吧！
：
⒈小组交流展示，分享讨论各自的收获。
⒉交流展示，输理情感体验。
①各组竟相发言，交流展示组内的收获
（可展示图片、也可讲听到的故事）
②学生谈到的美景有桓台少海公园、张店公园、桓台新城‘四世宫保’坊、乡镇的漂亮建筑
附近的现代化工厂、家乡近年来的宏大变化等。目的在于激发学生对家乡的喜欢之情。培养学生从小立志为家乡做奉献的***。
：
家乡这么美，变化这么大，说明了什么？（党的富民政策好）变化这么大，和谁有密不可分的关系？（家乡劳动人民）
提示：建立家乡是我们每个人的责任，我们长大后要把我们的家乡建立的更加美妙！
，升华认识：
走出教室，融入校园，向全校同学宣传关于“家乡山水、家乡风情”的知识，建议同学们努力学****科学文化知识，长大后为建立家乡作奉献。
第三课时
（可爱的家乡人、家乡的历史名人）
课前预备：调查理解家乡人为家乡的建立做了哪些奉献，理解他们的可敬之处；查找家乡古代名人的事迹，预备课上发言。
一、情景激趣：
家乡美如画，家乡的变化大，家乡劳