文档介绍：小学法制教育心得体会
近年来我校为进一步增强小学生的法律意识、安全意识、维权意识和自我保护能力，积极开展小学生法制教育宣传工作，扩大普法工作的宣传效应，取得了积极的成效。主要工作情况如下：
一、启蒙为先
要让孩子自觉地学法、 守法、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点，先后
举办了 " 让法与我们同行 " 、 " 让法扎根在我们心里 " 等法律启蒙教育讲座，通过生动形象的故事、身边的典型案例，启发
引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题，从而帮助其建立法的公正观、善良观、秩
序观等基本观念， 并在日常学习生活中不断实践， 不断提高，不断升华，为下一步学习、运用具体的法律打下一个良好思
想基础。
二、突出重点
法制教育要有针对性， 才能收到实效。 在获得苏州市德育先进学校的基础上，以争做合格小公民为抓手，我们在
开展这项工作中注意抓好四个重点：一是以特殊家庭子女为重点教育对象。通过调查摸底，我们对特殊学生进行了分类统计，建立了特殊学生的档案。将部分行为习惯特殊家庭子
女和其他有不良行为习惯的问题学生组成 "阳光小队 " ，成立
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帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教育活动，进行必要的心理疏导，让这些孩子在参与活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家长进行法制宣传，为这些孩子创造一个良好成长环境。二是以一年级和六年级为重点教育年段。针对一年级新生行为习惯差、容易成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和安全常识教育，开设了《守护生命，人人有知》等专题法制讲座，让孩子一进校门就培养良好的行为习惯和懂得如何保护自己。针对六年级学生模仿能力强而辨别是非能力弱的特点，我们着重通过思想教育来帮助六年级学生提高辨别是非的能力。四是以双休日、节假日为重点宣传教育期。在这期间，我们重点抓好安全法制教育，让学生学习掌握好防火、防电、防暑、防盗、
防灾等安全常识， 同时与社区、 德育基地联合举办消防演习、法制夏令营等与法律有关的教育活动，强化学生假期中的法律意识和安全意识，防患于未然。
三、形式多样
要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵， 应力戒教育形式、 教育方法的刻板化和被动性。 为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将 “争做合格小公民 ”活动开展得有声有色。
开学初，我校组织学生重温了《小学生日常行为规范》 《公民道德 20 字规范》《小学生守则》等多项规范制度