小学综合实践活动手册.docx

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序言
相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动，还记得吗？所谓社会实践活动就是按照
学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与的教育活动。如植树护绿、低碳宣传、远足或
实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等。这些社会实践活动能让我们开阔视野，增长才
干，可以学到许多书本上学不到的东西。同学们，是不是心动了呢，那么让我们走出教室，走进
广阔的社会大课堂吧！
综合实践活动旨在通过多种形式，激发学生学****兴趣，检验内化知识，运用知识。如社会调
查就可以培养学生勇于实践的能力，是学生接触社会，感受生活的极好形式，他们在兴趣盎然的调
查、体验中丰富了知识结构和文化生活，提高了综合能力和自身素质，还培养了他们从小爱科学、
爱家乡的良好品德；培养学生讲究卫生，注重饮食****惯和身体健康，自觉维护校园周边环境的良好<br****惯。
为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动，本手册创设的各种导学栏目，能把同学们的
自主学****合作研究、激励评价等有机地融为一体。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、
活泼的形式开展，而高年级同学也应有选择地使用，并在本手册的基础上不断开发与实践新的活
动主题。
我们相信，你们一定能发挥好这个小助手的作用，更好地培养你们的
创新精神、合作能力和终身学****能力。
同学们，赶快行动起来吧，加油！
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目录
第一阶段：活动准备
我们的活动主题
2
分组表
3
制定计划
4
第二阶段：活动实施
活动记录
6
美好瞬间
7
媒体关注
8
突发事件处理
9
问题的发现与解决
10
第三阶段：活动总结
活动成果登记
11
延伸活动 12
小组活动评价
13
个人活动评价
14
活动主报告粘贴
16
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第一阶段：活动准备
童年，是一幅美丽的画卷， 画中勾勒的是我们共同的点滴； 童年是一支婉转的歌曲，
歌中唱出了我们的欢愉。尽管童年随着时间渐渐远去，但我们相信，在走过了四季的童
年里，只