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三年级语文《一束鲜花》第一教时教案设计
教学目标：
1、理解重点词句，读懂课文内容。
2、了解课文中的“我”是怎样对待母亲的生日的？发 生变化的原因是什么？从而体会作者要表达的思想感情。
教学重难点： 弄清是什么事情让“我改变了主意，体会当时”我“的 感情发生的变化。
教具准备：
音乐磁带、图片
教学过程：
一***引趣，导入课文
你知道每年的哪天是母亲节吗？你为母亲过过节日吗？ 是怎样过的呢？一般来说，送鲜花给最亲爱的人，来表达自 己最真挚的感情。本篇课文的题目是《一束鲜花》 ，我们看 看这束鲜花是送给谁的？又是怎样送的？
二初读课文，了解课文概要 1、根据意思，把课文分成几部分。请同学自由发言。 老师总结：同学们说得很好。根据意思，合并自然段， 便于读懂课文。
2、把你不理解的语句用” -- “线画出来。
三再读课文，理解课文内容。 （播放录音）
1、学****第一部分课文（第一至第五自然段） ，说说你的 体会。
老师总结：失望的意思是：希望落了空。母亲希望儿子 顺路经过这里， 见见面。可是，儿子和朋友约好见面的时间， 不能来，母亲很失望。 尽管这样， 母亲还是祝儿子一路顺风， 表示母亲对儿子的关心。
2、学****第二部分课文（第六至第十二自然段） ，说说你 的理解。
老师总结：同学们讲得挺好。这部分主要讲：他开车要 上高速公路了， 突然想起母亲的生日， 又知道母亲喜欢鲜花。 因此，绕回一段路，打算买鲜花，让花店派人给母亲送去。 说明他还是孝敬母亲的。他也肯于帮助别人，为小男孩补足 了花款。
3、看课文插图，学****第三部分（第十三至第十六自然 段）（出图片）
老师讲：看图要按一定的观察顺序：由近及远或由远及 近。请同学们看图时，要充分发挥你的想象能力，