文档介绍：旭博教育一对一个性化辅导教案
学生
何晓晴
学校
西山小学
年级
五年级
学科
语文
教师
刘小燕
日期
时段
9:00-11 : 00
次数
6
课题
写作系列教程——人物的动作的描写
考点
分析
人物动作的描写要写出连贯的动作、用词准确
教 学 步
骤
及 教 学
内 容
一、 课前热身：趣味语文故事，拓展学生的视野，提高学习语文的兴趣。
1、 基础知识测试
2、 讲新的知识点
写作之人物的动作描写
3、 专项练习
4、 提升练习
5、 快乐积累
二、 课后作业
教导处签字:
日
期:
年 月
日
课后
评价
一、学生对于本次课的评价。特别满意。满意。一般。差
二、教师评定
1、 学生上次作业评价：。好 。较好 。一般 。差
2、 学生本次上课情况评价：。好。较好 。一般 。差
作业
布置
学生签字：
教师
留言 n u
教师签字：
家长
留言
家长签字：
讲义：人物的动作描写专练
学生：何晓晴 学科：语文 教师：刘小燕日期：8月13日
课前热身：励志小故事
为生命画一片树叶
——只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧•亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：
病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望 着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就 要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终 没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处, 生命就生生不息！
基础知识测试
一、 在划横线字的正确读音下面画上横线。
他们俩躲在屏.（bing ping）风后面，敛声屏（bing ping）气，生怕被人发现
将（jidng jiang）领 将（jidng jiang）来
二、 同音字填空。
xian :（ ）制 呈（ ） （ ）害（ ）索
三、 选择合适的关联词填空。
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
四、 按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
五、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》
吴承恩
《将相和》
《西游记》
罗贯中
《猴王出世》
《水浒传》
施耐庵
《景阳冈》
《史记•廉颇蔺相如传》
司马迁
《草船借箭》
六、 语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句
话 。
七、 古典诗词我欣赏：请默写你最喜欢的一首古诗并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要
整洁啊！
1、默写
2、填空：这首诗的作者是，你喜欢它的原因是
怎样描写人物