文档介绍：作文描述图表
【写作指导】
高考中的图表作文要求考生在对图表中相关数据进行仔细说明、分析、比较的基础上， 归纳出数据的增减变量，从而总结出图表所反映的主题、意向、趋势和潜在含义，继而从中 推导出合乎逻辑的结论和看法。考生可从以下三个方面着手：
开门见山地点明该该图表所反映的主题。经常使用的词汇有：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent 等。
分析数据见的主要差异及趋势，可采用分类式或对比式，并阐明理由。
1） 写好图表作文的关键是记住一些常用的词和短语。例如：
描述图表变化趋势的词语：
上升:increase/ rise/ go up/ shoot up； 下降：decrease/ reduce/ come down/ decline/ drop/ fall； 快：quickly/ rapidly/ sharply/ dramatically；慢：slowly/ gradually/ slightly；持续不变：level off/ remain steady/ remain unchanged
常用句型：在表格描述中常用 as-clauseo 如： As is shown in,,e； As can be seen from*** o 表达比较与对比法常用句式与词语：
There are a lot of similarities between ••• and・・・； ,,,is similar to・・・； similarly, likewise, in comparison, just like;
The difference between and … lies in…；on the contrary, in contrast, on the other hand 分析原因的词语：
lead to, result in, cause, be responsible for, account for, contribute to
表示一段时间始末的词组：
between 1986 and 1990; during/over the period from 1986 to 1990…
2） 重点要突出：在行文过程中要注意，不要盲目地引用过多的或全部的表格上数据，不要 做毫无目的、没有主次的数据的堆砌。除了可以直接引用有代表性的关键数字外，应该有目 的地进行简单的计算，指出增减的百分比、倍数或绝对数字来。
We can draw the conclusion that …， We can learn/know that* ••等。
As is shown in the table (or in the picture),dropped from in 1994 to
in 1996 According to the figures given in the table,has
great increased (or decreased) in the past ... years (or decades), reaching in 1996.
From the table we can also see