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优秀小学班主任工作心得体会
我从事班主任工作已经有 16 年的时间了 , 而且前一段时 间我还参加了班主任培训 , 通过学****培训 , 我对于班级管理 工作我有一些自己的看法。面对 13、14 岁的少年 , 工作更加 繁重。我相信 , 任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自 己从繁重中尽量解脱出来 , 那么 , 如何开展中学班主任工作 就至关重要。下面我谈谈自己本学期来工作的体会。
一、用爱心对待每一个学生。
“谁爱孩子 , 孩子就会爱他 , 只有用爱才能教育孩子。 ” 班主任要善于接近孩子 , 体贴和关心学生 , 和他们进行亲密 的思想交流 , 让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是 班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功 的必要条件 , 最好的途径是通过活动观察。接到本班学生以 来, 经我的一些了解 , 得知我班的王国银同学脑袋聪明 , 但是 不爱做作业 , 我本想找一个时间对其进行教育。刚好那是一 个上午的第四节 , 我发现王银同学的脸色仓白 , 一副很难受 的样子 , 我便主动走过去询问情况 , 得知其原来是肚子痛 , 他 说自己是饿了 , 于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买 吃的 , 结果吃了以后便好了 , 放学后他高高兴兴地和同学们 一块回家了。下午他还钱给我 , 我说 : “算了吧” , 他便放在 了自己的口袋里 , 我随口说了一句话 : “以后作业认真完成就
可以了。”没想到一句不经意的话语引起了他的注意 , 从那以
后, 我发现王国银同学变了。
接到本班的这些学生 , 有的老师说 : “你们班有很多问题 学生。”我听了心中也凉了一大截 , 再想一下 , 这也已经是事 实, 是没有办法改变的 , 于是我就对这些问题学生特别注意 ,
对于他们的学****生活等及时予以帮助 , 对这些学生的性格 对症下药。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四 年级时都是不做作业。对于王建东 , 我对其进行了一些教育 , 他不爱说话 , 但是数学成绩还不错 , 只是不爱学****文科 , 我对 其进行一些文科知识的应用教育。告诉他学****文科的好处及 用处, 有一段时间 ,他的作业完成的还是相当及时的 ;郜思钇 同学我针对其能力 , 给他安排了一个副班长的职务 , 使他能 够约束自己 , 使自己树立一个好的榜样 , 所以上个学期其学****与四年级相比有了很大进步。还有其余一些问题学生都有 一定的进行 , 而且有的学生还改掉了一些坏的学********惯。
在研究学生的过程中 , 我们班主任要努力展现自身广博 的文化与高尚的道德情操 ,使学生对你既新近又崇拜 , 既认 定你是值得信赖的老师 , 又把你当作好朋友。
树立起班主任崇高的威望。那么 , 你的教育可能取得事 半功倍的效果。
二、建立良好的班级管理组织 一个班的集体面貌如何 , 很大程度上是由小干部决定的 小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用
我称他们是“班主任的左右手。 ”所以唯有慎重地选拔和培 养干部队伍 , 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部 队伍的组建不能仅仅作