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人教版七年级生物上册中考知识点 姓名
第一单元 生物和生物圈第一节生物与环境关系
1. 生物圈：地球上所有 生物与其环境的总和。
2. 环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素；生态因素分生物因素和非生物因素。
3. 生物与生物之间的关系常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系 等等。
4. 生物既能适应环境，也能影响环境。蚯蚓可以疏松土壤，说明的是 生物对环境的影响；荒漠 中生活的骆驼尿液非常少，说明的是 生物对环境的适应。
5. 对照组：未经处理，已知的一组。
6. 探究实验的基本思路：提出问题一一做出假设一一制定计划-----实施计划一一得出结论。
第二节生物与环境组成生态系统
1. 生态系统概念：在一定的空间范围内，生物与环境所组成的统一的整体叫做 生态系统。生态系 统由生物部分和非生物部分组成，其中，生物部分—— 生产者（植物）、消费者（动物）、分解者
（细菌和真菌）； 非生物部分——阳光、空气、水等。
2. 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物链的书写要求：①起始环节是 生产者（植物） ②箭头指向取食者或捕食者。③食物链不包 括非生物部分和分解者。
3. 沿食物链生物数量（减少），能量（减少），有毒物质（增多）。生态系统中的物质和能量
就是沿着 食物链 和 食物网 流动的,并且能量流动是 单向、 逐级递减_。物质是可以_
循环—的。例如食物链：草- 兔一 狼，狼的数量最少，能量最少，有毒物质最多。
4. 生态系统中的能量最终来源 「太阳能__，有机物最终来源于_生产者 。
5. 在一般情况下，生态系统中各种生物的 数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有 一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定的 限度的，如果外界超过这个限度，生态系统就 会遭到破坏。生态系统成分 越复杂自动调节能力越强。
第三节生物圈是最大的生态系统
1. 生物圈范围：大气圈的 底部、水圈的大部、岩石圈的表面。以海平面来划分，生物圈向上可
达10千米，向下可深入10千米。即厚度达20千米左右
2. 生物圈是个统一的整体，各个生态系统都是相互联系的。湿地生态系统有“ 地球之肾”之称;
森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
3. 牛物圈是最大的生态系统
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位。 第一节 练习使用显微镜
1. 正确识别课本37页显微镜结构，看图说出各部分名称。
2. 操作步骤：① 取镜和安放 ②对光 ③观察
3 •显微镜的使用：（1）取镜和安放：取镜时 右手握住镜臂,左手托住镜座，放桌上 偏左的位置。
（2） 对光：①转动转换器，使 低倍物镜对准通光孔；②使遮光器上的较大光圈对准通光孔，③调 节反光镜，当视野中出现明亮视野，则表示光已对好。
（3） 观察：①用压片夹固定好玻片标本；②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛注视物镜直 到物镜接近玻片标本为止，以免镜头 压坏玻片；③双眼睁开，左眼观察，