沁园春长沙教学课件.ppt

文档介绍：沁园春长沙教学课件
词
二、新诗 分类
旧体诗
按字数分
小令（58字以内）
中调（59—90字）
长调（91字以上）
按段数分
单调
双调
三叠
四叠
曲
散曲
小令（一曲独唱）
套数（数曲合成）
剧曲——进入戏剧的唱词
新体诗
自由诗
民歌
散文诗
（古诗）
第一课时
导入：
中国是一个诗歌的国度， 、 、
、 、 、 ，宛如一枝枝绽放的奇葩，装点着文学永恒的春天。
孔子曾说“不学诗，无以言”，认为，如果一个人不学诗，就不会说话。同学们可能会反驳这句话，认为“我也不会背几首诗，但你能说我不会说话吗？”话当然人人都会说，但不见得人人都说得漂亮。
诗经
楚辞
汉赋
唐诗
宋词
元曲
如果要表达爱情，什么话能比
更能打动人心呢？
“ 我欲与君相知，
长命无绝衰。
山无陵，
江水为竭，
冬雷震震，
夏雨雪，
天地合，
乃敢与君绝！
《上邪(yé)》
如果要表达惋惜，什么话能比
更令人痛彻心扉？
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，
却道故人心易变”（纳兰容若《》）
如果要表达豪情，什么话能比得上
更加激励人心。
“天生我才必有用，
千金散尽还复来”（李白《将进酒》）
那么今天我们一起来学****一首慷慨激昂的毛泽东主席的词，再感受一下诗词的魅力！
沁园春 长沙
有感情地朗读课文，并能熟读成诵。
感悟诗歌中炼字/修辞手法的运用。
品读诗歌意象，感受其中蕴含的意境，体会诗人的思想感情。
学****目标
教学重点
教学难点
感悟诗歌中炼字/修辞手法的运用。
品读诗歌意象，感受其中蕴含的意境，体会诗人的思想感情。
课时安排
2课时