文档介绍：小颗粒与大宇宙
篇一：题目42d8eed6195f312b3169a5c1
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：最新第十一章小粒子与大宇宙全章教案
第十一章：小粒子与大宇宙
第一节走进微观
教学步
骤
-1-
-2-
第二节看不见的运动
教学步骤
-3-
-4-
第三节探索宇宙
教学步骤
-5-
篇三：第十章_小粒子与大宇宙_复****课
基础五：小粒子与大宇宙（复****课）
A：知识点梳理
一、微观世界：
1、自然的尺度：我们周围的一切都市由物质组成的，从无垠的宇宙到微笑的基本粒子，物质以各种各样的形态展现着。
目前人类观测到的范围：10m――1026―15m
2、物质的组成：物质是由分子或原子组成的。
分子是报纸物质化学性质不变的最小微粒，是由意大利物理学家阿伏伽德罗命名的。
3、微观粒子：
（1）分子是由原子组成的，按分子所含原子的个数可分为单原子分子和多原子分子。
（2）原子是由居于原子中心的原子核和核外电子组成的；原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。质子和中子是由夸克组成的。
二、分子的运动：
1、分子动理论：
（1）物质是由大量分子构成的。
（2）一切物质的分子都在永不停息底做无规则运动。（扩散现象说明分子是运动的）
（3）水与酒精混合时，总体积减小的现象说明：物质
的分子之间存在着间隙。
（4）物体不一被压缩和拉伸说明：分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、物质中的分子状态：
（1）在固体中，分子力的作用比较强，因而固体有一定的体积和形状。
（2）在液体中，分子力的作用较弱，分子在一定的限度内可以运动，因而液体没有确定的形状，但有一定的体积。
（3）在气体中，分子力的作用更弱，因此气体分子可以自由地沿各个方向运动，因而气体没有固定的形状，也没有确定的体积。
三、探索宇宙：
1、探索的历程
（1）最初人们主要依靠肉眼观察，简单猜测