文档介绍：会飞的抱抱
目标：
1、在传递拥抱的过程中了解信件邮寄的简单过程。
2、理解故事，体会爱是可以传递的及人与人之间在爱的传递中得到的快乐。
准备：ppt、字卡、明信片、笔
过程：
一、谈话导入，激发兴趣
1、今天故事的名字叫《会飞的抱抱》，什么是抱抱？抱抱怎么会飞呢？
——有只叫阿文的小猪要寄一封特殊的信。（出示字：阿文、寄、抱抱）
二、指导阅读，渗透方法。
1、带着问题听故事第一部分
（1）阿文要把这封特别的信寄给谁呢？
（2）如果你是阿文，你想怎么寄“抱抱”呢？
2、教师讲述故事第二部分
（1）阿文先把抱抱交给了谁？他是怎么说，怎么做的呢？
（2）这个抱抱是怎样旅行的？
（出示拥抱的路线图，请幼儿用拥抱来体验传递爱的过程。）
小结：通过各位工作人员一个抱抱接着一个抱抱，信件成了爱的接力棒。每个人接受拥抱之后都快乐起来了。
 三、总结内容，提升中心
（讲述故事最后一部分）
1、最后奶奶收到信了吗？
（1）奶奶说了什么？——这是我收到最棒的信，送个吻给我的孙子吧。
（2）奶奶为什么这样说？——一种最特别的寄信方式。
小结：阿文把“抱抱”作为生日礼物寄给了奶奶，他用大大的拥抱来表达对奶奶的爱，很多人帮助了阿文，传递了拥抱，实现了他的愿望，使奶奶顺利的收到了这封特别的信，感受到了阿文对她的爱。（出示字：爱）那些人也在拥抱的过程中感受到了快乐。
 四、拓展续编故事
（出示最后一张图片）
1、奶奶回信了吗？从哪里看出的？
2、你来说说奶奶的信是怎么寄出去的？阿文把拥抱传给奶奶，奶奶也能把吻传给阿文。
小结：原来爱是可以传递的，相信一路上每个帮忙传递的人都获得了快乐。
五、爱心明信片
我们班级里也有一个小邮筒，现在分组寄一张明信片给今天没来的一个小朋友，看看你们要跟这个没来的小朋友说写什么？