文档介绍：骨干教师个人研修计划
【导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志， 会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工 作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们 就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。
【篇一】
一、指导思想：
认真学****和贯彻《XX区教育系统教师队伍建设“十三五”规划》等文件精神，切实落 实XX区20xx 20xx学年中青年骨干教师培训任务，坚持理论与实践相结合的原则，不
断研修，以夯实自己的教育理论功底，提高教育教学实践能力，促进综合素质的提升。
个人情况分析:
我从事教师工作已有二十年，回顾这充满酸甜苦辣二十载，我的感受就是要让学生获 取知识，就要从培养学生的兴趣和****惯入手，赏识、激励学生，为学生搭建舞台，充分发 挥学生的主体性。XX年X月，我有幸被评为局拓展型学科的骨干教师。对我来说，应该 珍惜这次机遇，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各 方面不断完善自己，提高自身综合素质，成为一个学****型教师以及科研意识强、科研水平 高的研究型的教师。因为只有在不断的发展中我才能更好地适应教育教学的要求，才能满 足学生的需求。也只有这样，才能在不断的发展中提升自我。
个人发展目标:
1、教育教学实践与研究：全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教 师的作用;准确定位，“用活”和“活用”教材;提高研究，反思教学，创作教学，发展教学的 能力，形成具有自身特色的课堂教学风格。
2、积极实践，提升教学科研能力：参加校内外教科研培训活动，积极参与学校的课 题研究，同时开展自己的课题研究工作，参与一项区域相关课题的子课题研究，提升教学 研究能力。同时，还要坚持每天都有点滴收获，20xx年围绕所研究的课题完成结题报告、 研究论文，争取发表2篇相关论文。
3、专业发展：进一步提高自己的专业素养、政治素养和管理水平，每日保证至少1 小时学****时间，认真抓住每个学****的机会，促进自己专业发展，永不停步。认真撰写教育 随笔、教案、教学案例，在网络平台上发表相关文章。
具体措施:
1、 教学研究与实践
在校极、区级层面或更高层面开设拓展型学科研究课，在增强教学有效性和推进新课 程的有效实施方面起到示范和引领的作用。每年至少一次，任期内完成至少3次。
每年精心设计每一堂实践课，将教学有效性真正落实在平时的教学中。在这个基础上 将其中的精品教案（课堂实录）或授课录像及相关文字材料在中青年骨干教师网络平台上展 示，任期内完成至少3次。
校本培训
发挥自身特长，在学校范围内继续承担校本课程（项目）的设计与培训任务，在任期内 完成一个校本课程培训。
3•带教指导
带教本校内教师，签订协议，明确带教目标，并在带教指导后能形成带教成果。
课题研究
结合区重点推进工作，在任期内积极进行课题（项目）研究，至少参与一项区域相关课 题的子课题研究，通过课题研究，探索实施新课程的教学方法，总结推进多种有效教学模 式;探索德育与学科教学有机整合的策略，推进新课程的有效实施。20xx年x月x日前完 成开题报告。20xx年下半年完成与课题相关的课堂实践。20xx年围绕所研究的课题完成 结题报告、研