文档介绍：骨干教师培训工作计划与骨干教师培训计划合集
骨干教师培训工作计划范文
根据省、市、县教育厅局关于中小学教师培训及继续教育工作的实施意见和相关 的文件精神，结合我县教师队伍实际情况，以科学发展观统领、推进新一轮教师继续 教育工作，本着立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村的原则，以培养学****型、科研型、创新型教师为重点，努力为全面提高我县教师的师德水平和专业能力、 促进教师的专业化发展提供优质服务。**年20**年我校将重点开展以下几项培训工 作。
一、 开展履职晋级培训。采用送教下乡和城区集中培训相结合的方式进行履职 晋级培训。
二、 做好新一轮民族地区教师综合素质培训。到20**年止，按省、市教育主管 部门要求，做好辅导及报告册的审核工作。
三、 全员性信息技术教育培训。按照省教育厅及市教育局的安排，各县要在** 年以前完成第一轮中小学教师计算机应用基础的培训，并于**年开始启动第二轮中小 学教师信息技术教育培训。由于种种原因，我县至今未完成第一轮中小学教师计算机 应用基础的培训，没有启动第二轮中小学教师信息技术教育培训。在计算机已大量走 进中小学的今天，尽快启动计算机培训显得十分必要和迫切，因此，可以利用各乡 镇、学校已配备计算机的有利条件，采用送教到校、送教下乡的方式开展计算机应用 基础培训。
四、启动全县的小学校长培训。根据1999年12月30日发布实施的中华人民共 和国教育部令第8号《中小学校长培训规定》第一章第三条各级人民政府教育行政 部门根据教育事业发展的需要，按照校长任职要求，有计划地对校长进行培训的规
定，为了提高我县中小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的 改革和发展，结合省、市关于加强中小学校长培训的相关精神和要求，于**年年10 月开展培训。全县各乡、学校共有197位中小学校长，分四期培训，每期50人，培 训时间五天。
五、 小学教导主任培训。为进一步深化基础教育改革，更新教育理念，树立正 确的教育发展观、课程观、评价观，切实提高教学管理人员的管理水平、教育科研水 平和课改理论水平，进一步提高教导主任的业务素质，明确教导主任的职责与具体的 业务范围，了解新课程背景下做一个优秀教导主任的要求，提高教导主任在新课程背 景下教学常规管理的水平，促进我县中小学教育教学质量稳步提高。决定于**年年12 月至12月对全县中小学教导主任进行培训。培训分四期，每期50人，培训时间五天
六、 小学班主任培训为深入贯彻国家教育部、云南省教育厅和普洱市教育局关 于开展中小学班主任培训的通知要求，提高我县小学骨干班主任队伍的整体素质和能 力，于20**年7月至20**年1月开展培训。培训小学班主任100名培训，全程为半 年，分三个阶段进行。
七、 开展县级骨干教师培训。根据《云南中小学中青年骨干教师培训实施方 案》、《云南中小学中青年骨干教师培训指导意见》和《思茅地区中小学中青年教师 培训实施方案》、《思茅地区中小学中青年骨干教师培训选拔使用的实施意见》的有 关精神和规定开展骨干教师培训，每期培训教师100人，培训时间为一年，连续三年 开展培训，共培训县级骨干300人，为我县培养造就一支高素质的骨干教师队伍。
八、 开展教师轮训。学****外市、县的做法，每学期或每学年抽调30-50名教师 到教师进修学校进行为