文档介绍：2 一粒种子
教学总目标：
1•知识目标：会认“暖、蚯、蚓、唤、扮、昨、丘、份、缓、援” 10个 生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。会写“暖、唤、 扮、昨、丘、份、缓、援” 8个生字。
2•能力目标：理解课文内容，对课文的思想内容及情感进行分析，能用 自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
3•情感目标：懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长 的知识。
教学重点：
知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。
教学难点：
用自己的话说说种子怎样钻出地面。
教学课时：2课时。
教学过程：
第一课时
教学目标
1•通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。
自学生字词，指导写字。
教具准备：生字卡片、课件。
教学过程：
一、情境导入课题。
1•师：老师这里有一段很优美的文字，想请大家来听一听，并且告诉老
师这段文字描写的是哪一个季节的景色。
教师朗读：
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（春天）
2•师过渡：是啊，春天到了，冰雪融化了，桃花开了，柳树绿了，瞧， 种子也从泥土中醒来了，听，他在说着悄悄话呢！让我们打开课本，听 听种子在和谁说话，他又说了些什么？（出示课题：一粒种子）
二、 揭题。
读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。
说说你知道种子是怎么发芽的呢？
三、 初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说
课文主要内容是什么？
1•听录音，标出段落。
说说种子怎么样才钻出地面。
轻声读课文，把生字词多读几遍。
4•指名分段读、评议。
。
A、 读准字音。暖和hua 蚯蚓 qiilyin 唤hudn 份fQn
B、 说说哪些字难写难记。
C、 指导书写，扩词练****br/>四、朗读指导。
课堂作业新设计:
nuan
huo
da ban
zuo tidn
huan man
(
)
( )
( )
(
)
蚯（
)
唤（
） 扮（
)
暖（
丘（
)
换（
） 份（
)
缓（
3.
读一读，填一填。
流动的声音
光明的世界
唱歌的声音
嫩绿的上衣
欢笑的声音
雪白的裙子
的声音
的
第二课时
教学目标
复****字词。学****正确、流利地朗读课文。
结合插图展开想象，理解课文内容，了解种子的生长过程和条件。
一、复****字词，导入课文
同学们，上节课我们认识了许多种子宝宝，这节课我们再来和他们交 交朋友。
开火车读生字、词语。
泥土醒过来暖和挺一挺舒服声音往外钻松一松泉 水热闹连忙赶快 光明
二、 初读课文，了解内容
大家刚才读的很认真，如果能把这股子认真劲用在对课文的学****上， 我相信种子宝宝一定会非常乐意和你们成为好朋友的。我们把这些生字 宝宝放到课文中再来读一读，注意读准字音，将课文读流利。 读文
刚才我听到有几位同学读得又准确又流利。我想请他们站起来，一块 儿把