师生沟通的艺术.ppt

文档介绍：生涯规划指导与师生沟通的艺术
意义
Meaning
快乐
Pleasure
优势
Strengths
增强幸福感的 M P S 方 法
良好师生关系的基本前提
教育之没有情感，没有爱，如同
池塘没有水一样。没有水就不成其为
池塘，没有爱就没有教育。
－－夏丐尊
六A教育图示 soft love & hard love
责任 权威
接 纳
理 解
欣 赏
关 爱
靠强制 靠威信
民 主 型
不愿管 管不了
关 爱
冷 漠
宽 容
控 制
与学生有效沟通的技术
1、倾 听
关注的微观技能`SOLER
S：面对（Squarely）来访者。是一种表达投入的姿态。
O:开放（Open）姿势。肢体开放的姿势可以显示你对来访者接纳的态度。
L:上身略倾向（Lean）来访者。上身自然地朝对方倾斜，体现出自己对对方和对谈话内容的关切。
E:保持良好的目光（Eye）接触。一般情况下，辅导者的目光应看着来访者的脸，表现出自己的接纳与关心。
R:尽量做到相对的放松（Relaxed）或自然而然。也使肢体语言作为交流手段时显得轻松自如。
倾听时应防止以下现象发生
1、因为各种原因分心
2、带有主观评判的倾听
3、只见树木不见森林
倾 听 练****1
“昨天晚上我简直发了疯！妈妈不停地唠叨，说我读书不用功。在她没完没了烦个不停时，我的火气越来越大，她再也不要来管我的事情，我甚至骂她是讨厌的老太婆。（揪着自己的头发）然后我乒的一声把门关上了。”