文档介绍：高校化学实验绿色化研究
摘要：高校的基础化学涵盖了无机化学、有机化学、分析化学、物 理化学等学科，基础化学实验是化工、化学、生物、医药、食品等相关专 业的基础课。实验涉及学科专业门类多，实验内容覆盖面广，实验所需试 剂量大，由此产生的〃三废〃如果没有科学合理地处理，将会造成许多负面 影响，因此，加强基础化学绿色化研究，将绿色化理念融入基础化学实验 的各个环节，具有非常重要的现实意义。
关键词：化学实验 环境 绿色
绿色化学实验的含义
绿色化学是化学界尤其是化学教育领域在社会发展下的一种新理念。 它是应用现代化学的原理和方法，来减少或消除化学产品在设计、生产和 应用中有毒有害物质的使用与产生，在始端实现污染预防的科学手段，是 最理想的防止污染的方法。其根本目的是以节约资源和防止污染的观点重 新审视和改革化学，从而使我们对环境的治理从治标到治本。绿色化学实 验就是在绿色化学的思想指导下，用预防化学污染的新思想、新方法和新 技术，对常规实验进行改革而形成的化学实验的新方法，是指在化学实验 中选用安全、无害的化学试剂，尽量减少试剂的用量来获取所需要的信息, 并使实验产物绿色化。其目标和任务是主动减少和消除化学实验的化学污 染。作为从事基础化学实验教学的教师，无论从环境可持续发展的角度还 是从教书育人的角度，都必须正确认识绿色化学和绿色化学实验，将绿色
化学理念融入到教学中，引领和教育学生，实现实验教学的绿色化，以适 应人才培养和社会发展的需要。
2•化学实验的绿化操作
1化学实验废液种类及处理
化学实验废液可分为以下几类：1含酸废液；2含碱废液；3含縮化合 物的废液；4含银化合物的废液；5含***、锌、铜、铅、猛等重金属化合 物的废液；6含碑化合物的废液；7含氧化物的废液。
2. 2废液处理的方法
（1） 中和法含稀酸和稀碱的废液相互中和，溶液pH达到6〜8后排 放。
（2） 硫酸亚铁法含縮化合物的废液可在酸性条件下，用FeS04将含 Cr （VI）废液还原成Cr （III）,然后加人碱液，使其生成Cr （OH） 3沉淀, 静置后分离，调节溶液pH为6~8后排放，少量废渣可埋于地下。
（3） 含银化合物废液可采用硫化纳沉淀法处理。
（4） 碱性沉淀法含有***、锌、铜、铅、猛等重金属化合物的废液， 在碱性条件（pH=8〜10）下，可将重金属离子转化为氢氧化物或碳酸盐沉 淀后分离，将溶液调节pH为6~8后排放，少量废渣可埋于地下。
（5） 硫化物沉淀法在酸性（pH=3〜4）条件下，加入Na2S,使废液中 的碑转化为AS2S3沉淀，静置分离后，将溶液调节pH为6~8后排放，少 量废渣可埋于地下。
（6） 氧化还原法将含氧化物的废液先加入混合碱液，使废液中的金 属离子转化为氢氧化物沉淀后分离，然后调节溶液pH为6〜8,加人过量 NaCIO溶液或漂白粉使CN 一氧化分解后排放。
3•化学实验室的绿化管理
1建设绿色实验室
绿色化学实验室就是以绿色化学理论为指导，对环境无显著毒性和副 作用的实验室。绿色化学实验室要有良好的室内环境，实验室布局要做到 规范、科学、安全，保持实验室内清洁卫生。在选择实验室台面、通风排 气设备、污水收集及循环利用、废渣废物处理设施建设中，要将环保作为 重要考虑因素之一。要培养学生对环境、对实验室高度负责