文档介绍：《不和烟酒交朋友》教学设计
毛团小学郑建妮
教材内容分析：
“不和烟酒交朋友”是苏教版小学六年级“品德与社会”上册第一单元“成 长中的新问题”中的第二课。本单元以成长问题为主线，旨在让学生了解人类在 发展物质文明的时候，必须重视精神文明建设。选择的内容都比较贴近学生的生 活，是他们比较感兴趣的话题。整个单元以新的切入角度，将行为规范的培养与 文明社会的发展有机地结合，让学生明白文明****惯的培养和文明素养的形成，与 社会是密切相关。以本课为例，选择内容都是学生身边常见的，尤其是吸烟酗酒。
学情分析：
六年级的学生已经有了较为独立完整的辨析思考的能力，但大多数的时候是 随波逐流，模仿他人。他们的内心深处往往希望别人能够把自己当成年人来对待, 因此刻意去模仿成年人，吸烟喝酒便属此例。其余的便是家庭的因素，很多家长 吸烟、喝酒并经常让孩子帮忙去买烟、买酒。家中经常烟雾笼罩，酒气熏天，这 也为学生接触烟酒提供了方便。针对上述原因，在教学中要让学生自己通过搜索、 讨论、合作学****从中认识烟酒的危害，远离烟酒，从小养成一种好的行为****惯。
教学目标：
1、 认识吸烟的种种危害，懂得不能与香烟交朋友。
2、 知道青少年吸烟会对身心造成极大的危害，学会拒绝香烟的诱惑，养成 良好的生活****惯。并能力所能及地做些宣传工作，采取更有效的办法劝家人少抽 烟。
教学重点：
认识烟酒的危害。
教学难点：
激发学生对禁烟限酒的大力提倡，形成对自己健康生命负责任的态度。
教学准备：
学生进行课外调查，相关资料，白纸。
教学过程：
一、导入
同学们，社会生活中有阳光，也有陷阱，所以我们要多多提防、提高警惕， 健康、文明的生活。可是有些人却选错了朋友，他们选择了和烟酒交朋友。这样 做,对我们的生活有哪些影响？我们该如何对待？这节课，我们就讨论这个话题。
二、活动的开展
活动一：吸烟现状面面观
1、家庭吸烟现状调查（吸烟人数、吸烟量、烟龄等）
⑴统计
被调查对象年龄段：青少年（）人 成年人（）人
烟龄：1一3年（）人 3—5年（）人 5—10年（）人 10年
以上（）人
患病情况：何种疾病（）（）（）（）
抽烟时间（）（）（）（）
被调查人对吸烟的态度
⑵结论与启示（由学生自己填写）
2、 分小组讨论结论与启示
3、 每个小组在白纸上下写出本组同学的主要观点和理由
4、 交流各个小组的观点。
5、 板块小结：细细一支烟，粉丝万万千！看来，吸烟已经成为很多人的一 种生活****惯！而且调查结果显示吸烟对人体造成不同程度的伤害。
活动二：吸烟危害知多少
1、 你喜欢家人吸烟吗？为什么？
2、 学生交流：“香烟的N条罪状”一有毒、致病、要命……
抽烟影响健康——补充信息：你知道烟在燃烧时主要会有哪些影响健康的物 质？
尼古丁（一支香烟里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。）
焦油（一种致癌物质，70%的焦油沉淀肺部）
一氧化碳（听说过吗？我们家用的煤气中主要成分就是一氧化碳，我们常说 的煤气中毒就是一氧化碳中毒。）
过渡：烟盒上还标明了其它的成分，谁来读给大家听。说到烟碱，我想给大 家看个东西。你们发现这两张餐巾纸有什么不同吗？对，其中的一张有一小块黄 色的，怎么来的？今天早上，我看到一个男同事在抽烟