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如何检查作业
如何检查作业？
江苏南京一读者来信咨询：孩子上小学后，每天的家庭 作业，老师都要求家长检查并签字。请问，我该如何检查孩 子的作业，才能帮助孩子提高学****能力呢？
答：家长有效的检查能帮助孩子提高学****能力，这个过 程需要注意三点：
1. 认准孩子特点 孩子的特点各不相同、秉性各异，作业检查的方法只有 和孩子的特性相适应时，才能收到好的效果。
对不能自我约束的孩子，家长要督促孩子及时做作业， 对照老师的要求， 检查孩子有无全部完成； 对学****自觉性好、 学有余力的孩子，家长可将检查作业的责任下放给孩子，只 告诉孩子：父母相信你能很好地完成作业。这种信任会让孩 子更自觉地完成作业。
2. 摸准错误原因 一般而言，低年级的孩子作业中易出现观察不仔细、粗 心大意的毛病，应重点检查孩子作业有无漏做、题目有无抄 错、观察是否仔细、过程是否完整等。
三年级以后，则重点检查孩子做题的思路，算式的列法 是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自己检查，培 养孩子对自己负责任、认真仔细的学****品质。
3. 瞄准症结点拨 检查孩子的家庭作业，需要针对错误症结施以适当指导。 审题模糊。许多题目做错并不是题目难，而是孩子缺乏 耐心阅读原题。遇到这种情况，大人可以对孩子说： “你很 聪明， 妈妈相信你， 只要多读几遍原题， 你肯定做得出来。 ” 当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞孩子。这种鼓励式的 读题法能够“逼”出孩子主动学****的兴趣，好的审题****惯也 会慢慢养成。
思路堵塞。有些题目孩子经过思考实在不会做，家长可 以找一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例 题，再让孩子去做原题， 这样培养孩子举一反三的迁移能力。 再以弄懂例题为基础， 去应对千变万化的****题， 这就叫做“活 读书”，而不是“死读书” 。
点出错误。有些错误只是在解题过程的某一点出错，好 的做法是找准错误症结所在，在错点上发力，比如一些数学 难题，家长可以帮助孩子分析它的关键点在哪里，找到什么 条件就好解题了，让孩子根据提示去思考、去列式，慢慢打 开思路。 怎样拉近与孩子的距离？
江苏常州一读者来信咨询：有了孩子后，我和爱人总想 为他创造更好的生活，每天起早贪黑忙碌，基本没有时间陪
伴他。如今，我们有了一些时间想与他交流，却突然发现 6 岁的孩子与我们感情疏远，我该怎么办呢？
答：这个问题属于依恋期心理抚养缺失。父母在抚育子 女的过程中，物质满足只是一个方面，心理抚养更重要。面 对孩子，父母要做到四点：
1. 让你依靠。父母要重视对孩子早年的付出，让孩子感 受到浓浓的亲情，觉得父母是可信赖的依恋对象。
2. 陪你左右。孩子年