文档介绍：
本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
学校特色建设方案
传承绿色文化构建环保校园
——长城乡长城小学创建特色学校方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，推进特色学校建设。创建特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校以“传承绿色文化，构建环保校园”为突破口。把环境教育列为素质教育的重要内容，把环境教育目标纳入素质教育目标，使环境教育与素质教育融为一体。以全面提高环保素质为目标，以培养环保能力为重点，创建一条与众不同的特色发展之路：传承优势成特色——发展特色创特色学校——凸显特色树品牌。
二、创建背景
1、我校是长城乡的中心小学。服务范围广，校园占地面积12673平方米，校舍建筑面积1033平方米。校园地面全部硬化，校舍前后均有草坪、花坛、造型设计多样，绿化带纵横错落，绿化面积达4825平方米，%。各种标语牌匾，知识橱窗装扮着校园，处处渗透浓厚的文化气息，优良的环境优势，蕴含着丰富的教育功效，已初具特色。在创建省级”绿色单位”的同时，不断地渗透环保教育，营造良好的学****育人环境，充分发挥环境育人的实效性、长效性。
2、2021年我校被凉州区教育局评为
本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
“校园文化建设示范性学校”；2021年被武威市教育局评为“示范性小学”，2021年被凉州区精神文明建设指导委员会、凉州区环境保护委员会评为“绿色单位”，2021年6月被武威市环境保护局、武威市教育局、武威市精神文明建设指导委员会办公室评为“绿色单位”。我校被评为武威市“绿色单位”后，十分珍惜这个荣誉称号，为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，深入开展环境教育和环境建设，把环境教育当作学校的特色项目来创建，当作优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓。
-1-
3、目前，我校正在努力创建省级“绿色单位”，突出环境育人的功效。学校在大环境上具有传统的优势，校园环境优雅，人文及生活环境优越，是读书治学、陶冶情操的理想园地，在绿树映衬下的校园整洁美丽，长青的松柏，钻天的白杨，华盖般的柳树错落有致、行列整齐。早春的桃花，盛夏的玫瑰，金秋的菊花，寒冬的翠柏，映衬出了繁花似锦、硕果累累、四季常春的美丽景象，教室的红墙被绿色点缀的格外鲜艳，室内外的牌匾内容丰富、色彩鲜艳。人文和谐的校园，高素质的教师队伍是创建“绿色学校、环境育人”的优势。
三、创建目标
根据凉州区教育局[2021]02文件精神，制订学校特色项目的创建规划，并努力开展工作。以环境教育为依据，以创建省级“绿色单位”为动力，认真贯彻落实《凉州区特色学校建设工作指导意见》的文件精神，明确创建特色学校的目的意义，联系实际采取多层次，多内容，抓结合，促渗透的措施，全方位全过程推进创建活动，力争在一至两年内凸显特色、彰显功效。
（一）近期目标
本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
——制定计划、措施、实施方案
1、设置创建特色学校领导机构
学校领导机构：
组长：楚文科（校长）
成员：王典银李新春王恒张生永赵云善
陈瑞林杨冉马玉伟李淑娴
机构成员从校长“第一责任人”到教师、学生等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应的形成。
1、校长切实担负起学校环境教育工作“第一责任人”的责任。
2、教导处、总务处切实当好参谋，经费和软硬件配套运行。
3、全体教师都切实担负起形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。
2、构建学校“创建”工作总体计划、支持性政策和措施
教导处、教研组、班主任和分管人员依据教育局的文件精神具体研究制定计划；计划、措施和方案分阶段、可行、有效、安全，定期检查（自查）落实
情况，及时总结调整。师生应了解学校、班级所制订的各项计划和实施方案。
3、确立运行机制，组织有效实施。
本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
“环境育人、”特色项目创建的过程应贯穿于学校工作的各个方面，无论是现行的规章制度，还是长远的发展计划，都应倡导有益于环境的工作与生活