幼儿园游戏方案和案例.docx

文档介绍：幼儿园游戏方案和案例
篇一：幼儿园游戏设计方案
幼儿园游戏设计方案
游戏内容：套圈
游戏目标：
1
、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美
2
、体会和同伴合作游戏的快乐。
游戏重难点：
1
、体会套圈的乐趣
2
、引导幼儿表现动作的舒展性
游戏准备：
1、
走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》
2、
已有的三人交叉握手的前经验
游戏过程：
1、
导入活动
教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？”
通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美
2、
热身活动
走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述中，进行舒缓动作的练****br/>（春天是一个美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了
;
一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周围的每一个角落）
3、
游戏活动
师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节”
邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放音乐《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。
教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏
4
、延伸活动
师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏的音乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。”
播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式
师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许许多多的人”
幼儿集体游戏：套圈
活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。
篇二：游戏活动案例
游戏活动案例：
二堡幼儿园游戏
游戏材料：手铃红手绢
游戏玩法：
1、幼儿排成两路纵队，手拿手铃，活动手腕、脚踝及身体各部分
2、参加游戏的幼儿由老师带领手拉手站成一个大圆圈。
3、由老师带领孩子由大圆圈变成小圆圈，发展孩子的集体合作精神和身体协调性。
4、然后由小圆圈再变成大圆圈，参加游戏的幼儿蹲成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。
5、由一个幼儿手拿手娟绕圆圈转并轻轻的把手娟放在一个小朋友的身后，背后被放手娟的小朋友发现后，起身追放手绢的小朋友，如
果追不上，就要给大家表演一个节目。
篇三：自主游戏活动案例4
自主游戏活动案例
大班角色游戏案例：美容院的故事
片段一：
游戏开始了一会儿，可我发现美容院的小张老板一直愁眉苦脸，看见我走过去后才露出笑容道：“刘老师，你要不要来理发啊？”我欣然答应了。
小张老板服务可周到了，请我到水池边坐好，帮我围好毛巾，还仔细塞进衣服领子里，打开水龙头又问我温度如何。
“正好。”我接着说，“老板，看你愁眉苦脸，是不是没生意啊？”“是啊，老是没人来。”小张老板有些垂头丧气。
“会不会你这价格太高所以才没顾客？”我问。
小张赶紧摇摇手说：“不高，我已经打七折优惠了。”
“那有没有人知道你在搞优惠活动呢？