文档介绍：小学英语教案如何写
篇一：如何写小学英语
小学英语撰写要求
小学英语的教学现状是周课时较少，授课班级较多，学生数量较大，每学期教学容量较多，在此情况下，要想让英语课堂像磁石一般牢牢地吸引学生，就必须充分设计好每一节课的教案。
一、小学英语教案设计的主要步骤
· 教学开始前：分析教学要素；确定教学目的；设计教学过程；通读调整完善
· 教学过程中：及时按照动态应变教学方法
· 教学完毕后：总结修订
二、小学英语教案方式详细包括以下十项：
1．课题（说明本课名称）
2．教学目的（说明本课所要完成的教学任务）
3．课型（说明属新授课，仍然复习课）
4．课时（说明属第几课时）
5．教具（说明辅助教学手段使用的工具）
6．教学重点（说明本课所必须处理的关键性征询题）
7．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
8．教学过程（或称课堂构造，说明教学进展的内容、方法步骤）
9．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
10．板书设计（说明上课时预备写在黑板上的内容）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计要新颖爽朗，精当概括。
2．如何样进展导入，复习那些内容？
3．提征询哪些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
2．如何样提出征询题，如何逐步启发、诱导？
3．教师如何教学生如何学？详细步骤安排，需用时间。
（三）稳定练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
2．如何样进展练习， 需要多少时间？
（四）归纳小结
1．教师要引导学生进展归纳。
2．需用多少时间？
（五）作业安排
1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、才能性，最好实行分层化作业。
2．需不需要提示或解释？
（六）课后反思
· 教学目的是否到达？
· 教学过程是否合理？
· 教学效果是否理想？
· 教案中有哪些成功之处？
· 教案还存在哪些缺乏？
· 以后的教案如何设计？
三、小学英语教案备课方式
备学情━━备教材━━备预习环节━━备展示、稳定环节━━备反响环节━━备时间分配━━教学反思
1、备学情
课堂教学总是面对详细的学生进展，只有真正理解学生，理解学生之间存在的共性与异性, 我们才能有的放矢的进展备课、上课。
2、备教材
（1）.备学习内容：在通读教材的根底上按照教学大纲的要求对教材进展深化的考虑，细心的揣摩，把握本课的知识点、提炼出重难点，同时，将要延伸的知识和拓展的内容要做到心中有数。
（2）.备学习目的：按照教学大纲的要求及学生特点确定出本节课学习要完成的任务，如根底知识、重点难点、拓展的内容、学生个人的才能的生成等。
（3）.备教具：做好充分的课前预备工作，如教具的预备、多媒体的制造和教室学习情境的布置。
3、备预习环节
小学英语的预习主要是课内预习，教师把本课的学习内容通过形象生动的方式，如：设置情景、编造对话、观看图片、影像材料等巧设悬念给学生一启发,把考虑的空间留给