1 / 5
文档名称:

《基于 scl-90的新生心理健康状况调查分析——以某理工科大学为例》.pdf

格式:pdf   大小:924KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

文档介绍:第 33 卷 第 4 期 江西理工大学学报 Vol.33, No.4
2012 年 8 月 Journal of Jiangxi University of Science and Technology Aug. 2012

文章编号:2095-3046(2012)04-0055-04

基于 SCL-90 的新生心理健康状况调查分析
———以某理工科大学为例

马 蓉, 刘晓军, 叶信宇
(江西理工大学心理健康教育与咨询中心,江西 赣州 341000)

摘 要:采用《症状自评量表》对某理工科院校 2011 级 3849 名新生进行心理健康普查,以便有效
地开展心理健康教育和临床心理干预。 结果显示,因子分超过 3 分的人数为 371 人,占新生总人
数的 9.65%,主要表现为强迫症状、人际关系敏感、敌对和抑郁,分别从 10 类症状、学院、不同群
体、历年数据及关于***关键项目等因素进行深入分析,提出改进理工科院校新生心理健康状况
的对策。
关键词:大学新生;SCL-90;心理健康;调查分析
中图分类号:G444 文献标志码:A

各级普通高校,特别是以实践操作和科学技术 理问题的突出因子,包括躯体化、强迫症状、人际关
应用为办学理念的理工科院校在创新型人才培养 系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性,内
和社会发展中发挥着举足轻重的作用,而学校心理 容涉及感觉、情绪、思维、意识、行为、生活习惯、睡
健康教育工作是优化大学生心理素质、全面推进素 眠等问题,能较为全面地反映被测对象的心理健康
质教育的重要组成部分。对大学新生进行心理评估 状况。 采用 5 级评分制(1= 没有,2= 轻度,3= 中度,
和测查,能够及时了解新生入学阶段的整体心理健 4= 比较严重,5= 严重),分值越高,表明其心理健
康状况,建立心理档案,更能够为高校有效开展心 康水平越低。 本研究以因子分≥3 或总分≥200 分
理健康教育和心理咨询工作提供实证性依据。 作为检出标准认为可能有中度以上心理问题。

分享好友

预览全文

《基于 scl-90的新生心理健康状况调查分析——以某理工科大学为例》.pdf

上传人:huji55740 2021/9/20 文件大小:924 KB

下载得到文件列表

《基于 scl-90的新生心理健康状况调查分析——以某理工科大学为例》.pdf

相关文档