文档介绍：初一历史期中考试总结
历史期中考试分析与反思
一、 试卷质量分析：
七年级历史期中考试落下帷幕，此次考试试卷结构合 理，分为四部分：单项选择、判断并改错、填空题和材料解 析题。其中选择题50分，判断并改错、填空题分别为10分, 材料解析题30分。试卷难易度适中，比较注重基础，同时 也充分考虑能力的考察。在强调基础知识的原则下，考察学 生运用史学知识、史学理论分析史学现象的能力，并形成科 学的唯物史观。是一套有水平的测试题。
二、 学生答题情况：
此次试卷位初一学生入校第一次进行系统的历史测 验，有点主要体现在绝大多数学生的字迹整齐、干净，基础 知识掌握扎实，学生的能力得以体现；但在此次的考试中也 发现诸多问题：1）选择题部分：学生失分点主要集中在18 题、24题。2）非选择题部分，判断并改错、填空两个题 学生答得比较差。反映了学生基础知识不够扎实，粗心。3） 材料解析题回答情况较好，但反映的问题是不能认真审题， 错字、别字问题较严重，期中“葵丘会盟”的“葵”错误率高
三、 测试结果：最高分100分，最底分低于60分。
平均分为分，优秀率％。
四、教学反思：
期中考试结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩, 需要总结经验教训，下面就这次期中考试的情况作以简单分 析：
（一） 、教师方面：
强调基础知识的学习，加强对学生能力方面的培养, 加注重学以致用的原则。
督促检查的力度不够。以后在这方面多下工夫，提 高培优和不差的效率，整体提高教学质量。
在读图题上多加练习。学生的读图题都做得不是很 好，可以看出来，读图能力欠缺，要带领学生分析历史图片, 进一步提高能力。
（二） 、学生方面：
史实不清，是致命的弱点。
部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好 学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。
解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最 佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作 答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而 较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系。 这是成绩不理想的最主要原因。
（二）、今后的措施：
1、 进一步提高课堂效率，采取及时反馈抽查。
2、 加强课后的巩固记忆程度，采取做练习的方法。
3、 这里打造德育课堂，少讲精讲，让学生多学习多探 究多思考，提高课堂效率。
总之，学习历史要扎实、牢固、脉络清晰。在今后的 教学中，我们会努力探索，大胆尝试，与课改同步，尊重学 生，热爱学生，培养学生的创新精神和实践能力，把自己的 教学工作做得更好的
第二篇：初三历史期中考试总结1300字
本次期中考试题型、题量、分值分配及比例 基本按照中考模式。非选择题20道20分，占40%o由于本 次考试为闭卷形式，非选择题根据中招试卷结构中的五道题 减少为四道大题，分值仍为30分，占60%o本次考察九年 级下册的1-5单元，主要考察社会主义道路的探索、欧美主 要国家的社会巨变、第二次世界大战及一、二战后世界政治 经济的发展几个方面的内容。
本分学生存在偏科问题，比较突出的一班：王善璐、
王卓、田亚宁、刘自玉、薛世纪；二班：李家乐、刘宗华、 王兆年、［Wj正天、王宗鹤；四班：王倩倩、靳晓女奇、韩洁、 李慧娟、孔维振；五班：