文档介绍：学校班级心理委员管理制度
为及时发现和预防学生中存在的心理问题，减少校园危机事件，逐步建立并完善学生心理健康教育与危机防护网络，提高学生的心理素质，培养学生的健全人格，XXXX中学政教处心理咨询室决定建立班级心理委员网络，将心理健康教育与危机防护工作辐射到每个班级，为进一步规范班级心理委员的工作，特制订出以下制度：
1. 必须遵守保密原则。班级心理委员对所从事的工作必须严格保密，对所接触的同学隐私不得向任何人泄露，若涉及***、伤人或自伤等特殊情况需与班主任或心理老师及时沟通。
2. 必须做好本分工作。
班级心理委员要按照班上实际情况填写《心理晴雨表》，按时按质量交给班主任，必要时可根据实际情况的轻重及时反映到班主任或心理咨询室。
把相关的心理知识以不同形式在班上宣传，内容可以为培训的知识，也可以是自己看到的心理知识，注意内容必须健康、积极、阳光。
把校园心理小报宣传并且保管好。
传达心理咨询室的相关通知，并做好心理健康相关活动的宣传工作。
3. 必须参与心理咨询室组织的班级心理委员的培训，多次无故缺席将自动取消心理委员的资格，该班班级心理委员重新选出。
4. 若班级心理委员没有做好本分工作，引起班级不和谐现象，按情节轻重对该名心理委员作出相关的评定。【特殊情况除外】
5. 本管理制度一切解释归心理咨询室所有。
班级心理委员管理办法
（）
为及时发现和预防学生中存在的心理问题，减少校园危机事件，逐步建立并完善学生心理健康教育与危机防护网络，提高学生的心理素质，培养学生的健全人格，XXXX中学政教处心理咨询室决定建立心理委员网络，将心理健康教育与危机防护工作辐射到每个班级，为进一步规范班级心理委员的管理，制定本办法。
一、班级心理委员的选拔和确定
班级心理委员的基本要求：
1）对心理学有基本的认识；
2）热心班级心理健康工作，具有服务意识；
3）在同学中有较广泛的群众基础；
4）为人乐观、开朗、心理健康状况良好；
5）善于与人沟通，具有一定的语言表达能力；
6）有较强的组织能力和工作责任心。
班级心理委员的产生：
依据“个人自愿、班级推荐、班主任考察、入职培训”的原则和程序产生。每班视班级规模配置1-2名，男女配置比例合理。选拔标准如下：
1）品学兼优，学****成绩良好；
2）热爱心理学知识，热心班级心理健康工作，有敬业奉献与服务意识；
3）遵守记律，团结同学，在学生中有广泛的群众基础；
4）本人心理健康状况良好，为人乐观、开朗，做到悦纳自己、善待他人；
5）具有团队合作精神，能保持良好的人际关系；
6）在班级中有广泛的群众基础，有威信；
7）善于与人沟通，具有较好的语言表达能力；
8）能够切实协助班主任、学校心理咨询室做好班级心理委员的工作，把工作落实到实处；
9）能够遵循心理健康教育工作的保密原则。
（三）班级心理委员的要求：
1）班级心理委员自愿在班级开展朋辈咨询、心理健康主题班会等活动中全心全意为同学服务。
2）班级心理委员必须性格开朗，热心助人，有集体主义精神，乐于奉献，在班内有良好的人际关系。
3）一般情况下，班级心理委员不做经常性调整，特殊情况在班级班干部候选人中择优推荐，心理咨询室进行相关培训后方可确定为正式班级心理委员。