文档介绍：人民教育出版社 第十六章
小灯泡的故事
——《电压、电阻》概念复****br/>佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”
班主任说：“一言一行，便可彰显人格与魅力。”
李老师说：“一次与灯泡的邂逅，便引发了我们和物理这样一场美丽的故事。”
序言：抢答
1、灯泡是谁所发明的？
爱迪生
2、用久的灯泡为什么变黑？
钨丝升华后再凝华导致。
4、灯泡工作时是主要将 能转化成 能和 能。
3、灯丝做成螺旋状是为了 （增大/减少）散热。
电
热
减少
光
章节1：如何让小灯泡发光？
章节2：如何改变小灯泡的亮度？
增加电源电压
串联定值电阻
电压电阻基本概念
V
不高于36V
220V
接入电路电阻丝的长度
横截面积
长度
材料
温度
之和
等于
例：在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验．
电流表示数或灯泡亮度
A、B
变阻器
练****使用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
滑动变阻器接入电路中电阻越大，灯泡越暗。
章节3：如何连续改变小灯泡的亮度？
均均在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路，他闭合开关S后，发现灯泡L不亮，他将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光。为了排除电路故障，均均用电压表进行检查判断。他将电压表接在FE两端指针不偏转，接在GH两端时，电压表有明显的示数。
猜想：电路中存在的故障可能是
。
用电压表验证猜想是否正确！