幼儿园语言文字大手拉小手活动方案.docx

文档介绍：幼儿园
“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案
为了全面贯彻落实济南市教育局《 “小手拉大手”语言文字规范化
社会实践活动方案》的精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子
们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长
牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。
一、活动目的
( 一 ) 幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。
做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、
培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀
的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
( 二）更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。
我园不仅利用教育教学活动和校园文化，还要让语言文字规范化
工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话” 。
( 三）“小手拉大手”共讲普通话做文明人。
通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将
语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人
讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。
二、活动要求
精心组织，开展活动，发放《告家长书》 ，通过宣传发动，使家长
积极参与、行动起来。
三、活动安排
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( 一）活动的准备阶段
1．幼儿动员
利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣
传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。
2．家长动员
召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈
意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽
量做到家园共育。
( 二）活动的实施阶段
参加对象：大、