文档介绍：6）发展特色。乐平镇第二初级中学校迁入新校园，教学实施设备按义务教育标准化学校的要求一次性到位，步入全省一流行列，这就为学校创建全省名校提供了很好的发展平台。所以加强和规范学
校的实验仪器、音体美器材、信息技术、录播室、报告厅、图书阅览的应用与滚利尤为重要。必须打破旧校园的管理模式，制定相关工作方案，提出相关工作的具体要求，建立相关工作制度，形成相关工作考核机制，以适应时代发展，真正让学生享受到优质的教育
资 源 ， 培 养 更 全 面 合 格 的 优 秀 人 才 。
3、达成标志：
关注教师课堂教学，“三。三。三”课堂教学必须人人过关。
继续尝试、锤炼“三。三。三” 课堂教学
申报市级“三三三”课堂教学模式实验项目
（三）教科研工作
加强学校教育科研工作，建立一支以中青年教师为主的科研队伍是
提高教师整体素质， 提高学校教学质量， 提升办学品位的有效途径。
1、 工作目标：
牢固树立“科研促发展”的教育观念，全面实施校级实验课“三。
三。三” 课堂教学模式构建，确保教科研经费的投入，通过教师互
听课、集体备课、一月汇总、“ 5+ ”活动和校园校报建设等有效
途径，开辟二中教研工作新局面，实现教师教学思想、教学模式、
教学方法和学生学****方式转变。
2、 工作措施：
（1）抓好校级科研课题《“三三三”课堂教学模式》的指导和管理，充分发挥乐平镇第二初级中学校的模范作用。 制定《第二初级中学校工作方案》，建立完善二中教导处 - 教研室 - 年级组 - 学科组教研工作网络，紧紧扣住目标分解、工作下放、过程监管、考核到位、档案齐全、成果展示各环节具体落实，逐步开创第二初级中学校教研工作新局面。
（2）走教学现代化之路。 要树立常抓新的教学思想， 创新教研工作的方法和手段， 充分发掘校园现代化办公的有效资源， 大力开发教师自身的发展潜力， 让教师自己动起来， 通过用电脑、做课件，网上备课，逐步形成教师教学资源库，学科组教学资源库， 年级组教学资源库， 学校教学资源库， 使多媒体教学真正发挥作用，打造新型的学****型、研究型教师队伍，为“三三三”课堂教学模式的生成奠定坚实基础；
（3）抓好校级科研课题《“三三三”课堂教学模式》科研成果的推广和交流。在教育教学过程中，立足于研究贴近教学实际、学生实际的教育问题， 发现、总结和推广发生在教师身边的成功案例和经验， 要通过跟踪调查、 座谈等形式， 帮助优秀的教师总结教育教学中的成功经验， 逐步形成自身的教学特色。
3、 达成标志：
组建主课题组；各年级、各学课确定对应的子课题。
完善课题研究， 聘请专家对课题实施情况进行论证， 同时对相关教
师进行培训，提高教师的科研水平。
不断总结课题研究经验，在申报市级课题的基础上力争申报省
级课题
（四）队伍建设
1、工作目标：
抓好两支队伍建设：建设一个勤于学****善于学****能把握学校发展机遇，团结和谐，廉洁奉公，关心师生，有良好群众基础的领导班子；建设一支师德高尚、业务精湛、责任心