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大板小学心理危机干预应急预案
为提高学生的心理素质，有效预防、及时控制和消除学生的
严重心理问题而引发***或者伤害他人等严重事件， 并且维护学校的
生活、学****秩序，从而建立和谐校园。现制定校园心理危机干预应急
预案。
一、具体目的：
1、通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，
提高学生承受挫折的能力，为应对危机做好准备。
2、通过心理咨询等支持性干预，协助危机中的学生把握现状，
重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有效
的危机应对策略。
3、通过提供实时的介入帮助防止自伤、***或攻击他人等过激
行为。
4、通过构建心理危机干预体系，做到心理危机早期预防、早期
发现、早期诊断、早期应对，尽少和尽量避免危机对校园正常工作的
影响。
5、通过积极创设良好的校园环境，为学生成长营造健康氛围，
努力提高学生的心理健康水平，优化心理品质。
二、干预原则：
1、预防为主；2、及时预警；3协调有序；4、反馈追踪。
三、干预对象：
心理危机干预的对象是我校在读的存在心理或行为异常的学生。
具体包括：
1、通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生。
2、遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生。
3、患有严重心理疾病的学生。
4、有***倾向或者既往有***未遂或者家中有***者的学生。
5、因严重生理疾病而导致心理痛苦的学生。
6、由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、
担心、焦虑不安的学生。
7、其他有情绪困扰、行为异常的学生。
尤其要关注上述多种特征并存的学生， 其心理危机更加严重，应
成为重点干预的对象。
四、心理危机干预组成员：
组长;黄鑫辉
成员：班主任、心理老师。
五、心理危机干