文档介绍：.. -
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安康教育教案——?保护眼睛  预防近视?
 学****目标：
1、认知目标：认识眼睛的构造，掌握近视形成的原因。
2、技能目标：要求学生做到预防近视的二要二不要，并掌握保护眼睛的具体方法。
3、情感目标：通过本课的学****培养学生良好的用眼卫生****惯，并且持之以恒。
教学重、难点
教学重点：预防近视的方法；
难点：培养学生良好的用眼卫生****惯，并且持之以恒
教学过程：
一、导入课题：
1、猜谜语：
师：同学们，经常猜谜语会使大家变得更聪明，今天教师给同学们猜一个谜语好吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，打一人体器官。〞
生：〔眼睛〕
师;〔真聪明〕
2、游戏——?盲人画像?。
师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏，?盲人画像?。请四位同学到讲台来。
课件出示游戏规那么：  在做游戏前用布条罩蒙住眼睛，在脸形图上画上眼睛、鼻子、嘴。解开布条看看画得怎么样？
其他同学可以评一评——
3、眼睛的作用
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师：大家都觉得很好笑是吧。如果没有了眼睛，我们的世界一片黑暗。这个游戏告诉我们，眼睛是多么的重要。一个人在形容所珍惜的东西非常珍贵和重要时，总会说像保护你的眼睛一样去保护它，从这里我们可以看出眼睛的珍贵绝不亚于生命。
师：请大家来说一说，你亲眼所见的美丽风光和有趣的事
生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，
生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，
生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画
生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便
……〔注意学生答复下列问题，要求完整表达〕
4、小结引入
师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有了眼睛，我们就不会感受到世界的美好，生活的幸福。即使有了眼睛，不懂得珍惜和保护，形成近视眼、远视眼、散光眼，也会给我们的生活带来烦恼和不便，小学生患近视眼的机率较高。今天，我们就来学****保护眼睛，预防近视?。板书：保护眼睛，预防近视〔齐读课题〕
二、引导探究，合作学****一〕我们先来看眼球构造图。
师：那么，我们的眼睛是怎么看到景物的呢？同桌学生互观察对方的黑眼珠，仔细看看你发现了什么？
学生：眼睛中间有个小圆孔。
出示眼睛的侧面构造图，指导学生认识眼睛主要构造：
1、课件出示   眼球构造