快乐刮画是人教版吗.docx

文档介绍：快乐刮画是人教版吗
篇一：《快乐刮画》教学设计
《快乐刮画》教学设计教学目标：
，了解掌握刮画工具的使用方法。
、讨论、自主探究和教师的示范讲解，运用竹签等工具进行刮画。
，创新完成刮画，让学生从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感，提高美术学****兴趣与创新想象能力。
教学重点：认识刮画特点，学会运用刮画工具。
教学难点：运用点、线、面的知识进行刮画。
教学准备：
教师：课件、多种刮画工具、刮画纸（2张）等。
学生：油画棒、刮画纸、竹签（或牙签）数支等。
教学过程：
一、欣赏导入
：你们仔细看看，这张纸有什么特别之处吗？
,学生欣赏。（在黑板上上贴出2幅刮画作品）
：这么漂亮的作品是怎样画出来的？（刮出来的）
：今天我们要学****用刮的方法来把它变成有趣的画。(刮出课题:《快乐刮画》)。
二、讲授新课
。
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学生分析讨论其表现技法与使用工具，总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细对比、多样性变化构成了画面的黑白灰关系。它的工具就是简单的一支勾线笔。
。再让学生小组讨论分析，这两种绘画有什么相同点与不同点。
、小组讨论得知：刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的；不同点在于线描表现的是单色，而刮画更加充满渐变美。
三、初尝刮画工具
，拿出三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品，抽四位同学上台用不同的工具在纸上随意刮，看看在纸上会产生什么样的肌理效果？
，讲解主要事项：力度不能过猛、不然会戳穿纸张。
：在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔，再与点、线、面的结合，会使画面产生千变万化的肌理效果。
：教师课件出示几张刮画作品，学生欣赏。
：
教师：刚才同学们欣赏了几张刮画作品，再结合教材第11页《在恐龙园》，四人一组讨论：刮画的作画步骤是怎样的？
小结刮画的作画步骤：
（1）勾画出基本形。
2
（2）在细节的部分可以用竹笔先刮出外形或者更细的线条及图案。
（3）用竹笔的扁头可以大面积的刮掉空白处，将背景色凸显出来，刮出块面，让画面中有线条与块面的对比。
四、教师示范，加深学生印象
1、教师在一张刮画纸上示范刮画作画步骤（花瓶）
2、你想不想试一试呢？
五、艺术实践
：尝试用竹笔等工具在刮画纸上，勾画出自己喜欢的形象，内容可以是人物、动物、植物等。注意：点、线、面的处理方法；力度不能过猛。
。
六、作业展评
学生展示完成好的作品，全班同学进行自评、互评、烦死自我。教师点评作适时的补充，加深巩固刮画方法和注意问题。
七、课后拓展
、
总结本课学****经验，学会用不同材质表现美术，鼓励学生在生活中学会创新。
八、板书设计
快乐刮画
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篇二：《快乐刮画》教学设计
《快乐刮画》教学设计
设计理念：
通过情境的创设，使学生满怀***地去体验和创作，在这一系列的美术活动中，学
生懂得和掌握刮画的新技法，更重要的是在这次活动中，学生们的心理得到了舒展并健康发展