文档介绍：《千年古县，厚重修武》教学设计
学习领域：综合。探索
课时：1课时
教材分析
修武是千年古县，有厚重的历史。本节课旨在弘扬修武 文化，以点带面，培养学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡 的情感。作为旅游县城，我们在开发云台山自然风光之外， 希望能加大修武人文景观的挖掘，能吸引更多的游客来感受 修武，宣传修武。
教学目标
知识与技能：通过对修武一些文化古迹的介绍，了解修武的 厚重历史和文化，学会分析和感受文化古迹的美感和历史价 值。
过程和方法：能 情感、态度、价值观：引导学生去修武更多的文化古迹处游 览，并能附一定的文字介绍，做一些速写练习。
教学思路
我们总以为风景在远处，其实我们的家乡，很多同学并不了 解。
本课在重点讲解的基础上，让学生发散思维，寻找我们修武 更多的景点和风光。
教学重点：
修武文化古迹的历史和文化价值。
教学难点：
学生学会感受文化古迹的艺术美。
教学过程：
1、 引导阶段
同学们，我们修武拥有美丽的云台山，你知道游客游览 后，感觉我们修武比较薄弱的地方是什么吗？
人文景观挖掘力度不够。很少游客来我们修武县城游 览。其实作为千年古县，我们并不乏厚重的历史文化。 你知道我们修武哪些文化古迹呢？
我们修武火车站有这样一个雕塑，请问谁见过这个雕 塑？这个雕塑的内涵是什么？
修武的由来：
2、 发展阶段
、圣果寺塔
请一实小的同学谈一下对圣果寺塔的感受。
为什么圣果寺塔又名宋塔呢？听老师圣果寺塔的
悠久历史。
和老师一起分析圣果寺塔的结构美。
小知识点：古人为什么修塔？
F面我们欣赏修武的另一座塔一一百家岩寺塔。
百家岩寺塔