文档介绍：课题3化学方程式计算学案
学习目标：
1、 掌握利用化学方程式进行有关反应物、生成物质量简单计算的步骤和方法。
2、 理解质量守恒定律是利用化学方程式进行计算的依据。
3、 通过化学方程式的计算提高学生的分析问题、解决问题的能力。 学习关键：利用化学方程式计算的步骤
［复习］
1、 什么叫化学方程式？
2、 书写化学方程式要注意什么原则？
3、 电解水的化学方程式为 ；填写下表
反应物
生成:
勿
H20
h2
02
质量比
A
18克
2克
B
8克
64克
4、由上表可知：在化学反应中：（1）任何一个化学反应都遵守 o
（2）不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比 （填相同或不同）。
学习过程
情境导入：
根据化学方程式所表示的含义，可以知道反应物与生成物之间存在数量关系。而研究物 质的化学变化常常涉及到量的计算，例如，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制备 一定的产品最少需要多少原料？
（活动一） 按照化学方程式计算的步骤完成例一，并明确化学方程式计算的步骤。 例一、加热分解6g高猛酸钾，可以得到多少克氧气？
1、 设未知量：
2、 写出反应的化学方程式：
3、 找岀相关物质的相对分子质量各和已知量、未知量：
4、 列岀比例式，
5、 求解：
6、 简明的写出答案：
［练习］
（1）在实验室中用氢气还原氧化铜来制取铜。（CuO+H?加热Cu+H’O），需要氧 化铜多少克？
（2）电解36克水可得到多少克氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，检查后回答:
甲同学
乙同学
丙同学
丁同学
［解］设可得X克氢气。
［解］设可得X克氢气。
［解］设可得X克氢气。
［解］设可得X克氢气。
HO2 =H f +。2 f
h2o =h2 t + 02 t
2H2O =2H2 f +O2 f
2H2O = 2H2 t +02
33 1
18 2
36 4 32
t
36g x
36g x
36 x
36 4
x= g
x = 4 g
x = 32
36g x
答：
答：可得到4克氢气
答：可得到32克氢气
x = 4g
答：可得到4克氢气
甲同学做得对吗？ 乙同学做得对吗？ 丙同学做得对吗？ 丁同学做得对吗？
你能得到什么启示吗？ 你能得到什么启示吗？ 你能得到什么启示吗？ 你能得到什么启示吗？
［注意］有关物质的质量要写在对应物质的下面，左右对应，上下对齐，注明单位，设的未 知量不要带单位。