文档介绍：历史考试答题技巧
开发区第七中学林枫
在复****中教师引导学生认识、把握各种题型的功能、特点，掌握各种题型的 解题技巧，对于提高历史中考成绩是大有帮助的。
1、 选择题。根据试题所给材料呈现形式的不同，历史选择题可分为文字材 料型、图像型等几种类型。文字材料型是材料型历史选择题最常见的类型，该题 型以文字陈述为主，所考查的主要是学生阅读文字并从中获取信息、分析解决问 题的思维能力是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的 知识面比较大，能够比较全面考查学生对历史知识理解掌握的准确性以及分析问 题、解决问题的能力与辨证思维能力。解答选择题的方法是：首先要认真审题， 找准题干中的中心词和备选项的叙述，解答时，应从准确性、最佳性角度去思考, 以作出准确的选择。
2、 辨析题。先是分辨正误，然后分析原因。综合近两年的中考试题来看， 辨析题以考查学生对历史事件的意义、实质的理解为主，如：05年的四道辨析 题中有两道试题是这一类型。23题：“凡尔赛——华盛顿体系”彻底解决了战后 主要资本主义国家之间的矛盾。24题：罗斯福新政的实施从根本上消除了经济 危机。06年的三道辨析题都是这一类型。21题；辛亥革命是中国历史上的一次 巨变。22题：美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一次资本主义革命。 23题：绥靖政策确保了欧洲的和平。或有从历史事件的内容分析得出结论的试 题，如05年的22题：1871年3月28日成立的巴黎公社是无产阶级政权。 或对历史人物的评价。如05年的21题：法国文学家夏多布里昂说：不是拿破 仑创造了法兰西，而是法兰西创造了拿破仑。因此教师在进行这一类型题的复****时侧重于让学生理解历史事件的实质和历史人物的评价。指导学生在回答此类型 试题时，先判断正误，而后在阐述理由时，语言要简练，不用长篇大论。
3、简答题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题和学生的学****过程、学****方法的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即 考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。复****时一是指导学生 理清历史发展的线索，27题：理清二战结束至今的世界格局的变化。二是注重
对学生学****方法的指导，05年28题：设计探究课的活动方案。06年27题怎 样比较两次世界大战。三是梳理历史知识的纵横向联系。如05年简答题26题: 列举出表明世界近代社会的发展与终结的重大历史事件；06年24题：写出19 世纪下半期到20世纪初期中外历史上发生的三次无产阶级革命运动的名称和意 义。解答这类题的方法是：首先要审题，目的在于完整准确地答题；其次要审定 题目类型，明确试题对答题表达方式的要求；再次注意分值分布，把握答题的重 点部分，作到全面思考，找出要点；语言的表达准确。
4、 读图识图题是考查学生观察问题、分析问题的能力以及学科之间相关联系的 能力。解答这种题的方法是：首先观察图，分析图的类型（图包括战争形式图、 重要事件示意图、实物图等），找出相关信息；其次与把图放在历史的背景下， 找出相关知识点；再次结合设问，弄明白命题者的意图，结合史实进行回答。
06年的识图题从新航路开辟的图中获取哪些信息。学生丢分比较多的是只答出 了四条航线，而没有答出新航路的开辟的影响。在指导学生看图时还要挖掘图中 除表象之外的更深层次的内涵。